2020年《江南的冬景》教案设计_第1页
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文档简介

江南的冬景教案设计 1欣赏大自然的美，热爱大自然的美。 2理解郁达夫的风格，郁达夫散文语言的清丽明快。 3学习从文章结构、语言特色、写作方法等方面赏析散文。 大自然是美的源泉。大自然向我们展示着它的崇高和优雅，我们感悟自然，会理解自然，从大自然中得到某种启示。 江南，人间天堂，仿佛大自然独自钟情于那里，安排下最美丽的景致。那里山水清丽，风光宜人。去过苏杭吗，西湖的山水,苏州的园林，美在旖旎。去过周庄吗?小桥流水，杨柳依依的景致，粉墙黑瓦，烟雨迷离的村舍，美在婉约。江南，说不尽的江南。 郁达夫文中的江南，究竟指哪里？是长江以南的所有地区？ 指江浙地区（第6小节），是长江以南江苏和浙江两省的部分地区，也可指长江三角洲一带。 能说出一些古人描写江南的吗？ 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。 江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。 以上的诗句都是说江南之春景，江南的冬景如何，郁达夫给我们描绘了江南的冬景。冬景在我们的感觉中，总不是太讨好的，冷是一大特点。可郁达夫描绘出了江南冬景的可爱之处。 （一）用八到十分钟时间仔细阅读课文，画出生字词，画出文中的关键句。 （二）思考明确：作家写了哪些江南冬天的景物？江南冬景有哪些特点？ 1、检查课本上要求画出的字词，注音解释有关词语，亦可在讲析文章时穿插着讲。 煊羊肉(xun) 蛰居(zh) 乌桕(ji) 赭色(zh) 槎桠(chy) 给予(jy) 剥花生米(bo) 剥削(b) 拿出纱衫来着(zhu) 用不着(zho) 夹衣(ji) 夹克(ji) 泊船(b) 湖泊(p) 月晕(yn) 晕头转向(yn) 搁笔(g) 搁不住(g) 2、检查画出的关键句，一起看，有哪些句子概括了江南冬景的特点？ 回答：每二段末这一种江南的冬景，岂不是也可爱得很么？ 第三段江南的冬景，便是一种明朗的情调。 （还画出了哪些句子一并可讨论一下，画得好不好，是否是主旨关键句。 内容仅供参考 ass=MsoNormal style=mso-pagination:w
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