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文档简介
三年级下册总复习教案设计 方向的辨认,简单的路线图,年、月、日的基础知识,24时计时法。(课本第112页第1题,第114页第6题练习二十五的第6、7题。) 1、通过复习,使学生进一步明确东、南、西、北、东南、东北、西南、西北,这几个方向。 2、学生进一步掌握用方向词语描绘物体所在的方向。使全体学生会看简单的路线图。 3、全面掌握所学过的时间单位和有关年、月、日的知识,进一步掌握经过时间的计算。 一、揭示课题 宣布本节课的复习内容。 二、要点复习: 1、位置与方向 (1)提出问题你们知道“四面八方”是指哪几个方向? 学生回答,教师板书:东、南、四、北、东南、东北、西南、西北 (2)方向辨认。 以教室为中心,辨认出东、南、西、北、东南、东北、西南、西北各在什么方向。 说一说,你们家的方向。 请几个学生说一说自己的家在学校的哪个方向。也可以不以学校为中心。如:我家在广场的方向等。只要学生能正确描绘自己家的方向即可。 (3)路线图。 图示:教材112页第1题: 填一填:书店在小明家方向,学校在书店的方向。小冬家在小桥的方向,小桥在小冬家。 根据示意图,回答问题:说一说小冬上学的路线;说一说小冬到小明家的路线;你还能提出哪些问题。 2、年、月、日。 (1)请学生回顾。说一说在年、月、日这一单元中都知道了哪些知识? 通过学生的回答,进行:一年有几个月,一年有多少天,平年多少天,闰年多少天?哪几个月是31天,哪几个月是30天,二月份有多少天,你是怎么记的(拳头、歌诀帮助记忆。) 还可以出:一年分几个季度,各个季度有哪几个月份;一年大约有几个星期;一个月的上、中、下旬是怎么分的。 (2)、练一练:教材第114页第6题。 三、课堂作业 练习二十五的第6、7题。 四、课堂小结: 通过本节课复习,你进一步知道了什么?还有什么问题吗? 内容仅供参考 ;line-height:15
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