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文档简介

三年级下册总复习教案设计 方向的辨认，简单的路线图，年、月、日的基础知识，24时计时法。（课本第112页第1题，第114页第6题练习二十五的第6、7题。） 1、通过复习，使学生进一步明确东、南、西、北、东南、东北、西南、西北，这几个方向。 2、学生进一步掌握用方向词语描绘物体所在的方向。使全体学生会看简单的路线图。 3、全面掌握所学过的时间单位和有关年、月、日的知识，进一步掌握经过时间的计算。 一、揭示课题 宣布本节课的复习内容。 二、要点复习： 1、位置与方向 （1）提出问题你们知道“四面八方”是指哪几个方向？ 学生回答，教师板书：东、南、四、北、东南、东北、西南、西北 （2）方向辨认。 以教室为中心，辨认出东、南、西、北、东南、东北、西南、西北各在什么方向。 说一说，你们家的方向。 请几个学生说一说自己的家在学校的哪个方向。也可以不以学校为中心。如：我家在广场的方向等。只要学生能正确描绘自己家的方向即可。 （3）路线图。 图示：教材112页第1题： 填一填：书店在小明家方向，学校在书店的方向。小冬家在小桥的方向，小桥在小冬家。 根据示意图，回答问题：说一说小冬上学的路线；说一说小冬到小明家的路线；你还能提出哪些问题。 2、年、月、日。 （1）请学生回顾。说一说在年、月、日这一单元中都知道了哪些知识？ 通过学生的回答，进行：一年有几个月，一年有多少天，平年多少天，闰年多少天？哪几个月是31天，哪几个月是30天，二月份有多少天，你是怎么记的（拳头、歌诀帮助记忆。） 还可以出：一年分几个季度，各个季度有哪几个月份；一年大约有几个星期；一个月的上、中、下旬是怎么分的。 （2）、练一练：教材第114页第6题。 三、课堂作业 练习二十五的第6、7题。 四、课堂小结： 通过本节课复习，你进一步知道了什么？还有什么问题吗？ 内容仅供参考 ;line-height:15
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