2020年《小蜜蜂》大班音乐教案_第1页
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文档简介

小蜜蜂大班音乐教案 1.熟悉歌曲旋律，理解歌词内容。 2.根据蜜蜂发出的各种声音，模仿和创编蜜蜂做工的动作。 3.感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 4.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 重点：了解蜜蜂做工的顺序，根据小蜜蜂发出的各种声音掌握相应的节拍。 难点：学习辨听分奏和合奏的声音。 1.了解蜜蜂的生活习性。 2.播放无人声伴奏音乐，熟悉乐曲旋律。 1.播放无人声音乐引起幼儿兴趣。听听谁来了？ 2.不播放音乐，老师念歌词幼儿听。 （1）蜜蜂忙着干什么？ （2）请再听一次小蜜蜂做工的顺序记下来。 3.结合音乐，教师再次念歌词。 （1）蜜蜂先是忙什么？再做什么？然后做什么？最后做什么？ （2）蜜蜂做工时会发出声音？ 4.听有歌词的音乐。 蜜蜂采花粉，做蜜糖，运输忙，造花房时发出什么声音？（当幼儿回答正确后，模仿蜜蜂发出的各种声音） 5.播放音乐，模仿或创编蜜蜂做工的动作。 6.合作游戏。 （1）请多位幼儿与老师合作多种搬运的动作。 （2）结伴合作游戏，会用眼睛注视同伴，用动作配合同伴。 7.学习看指挥，拍手练习，能及时根据指挥做出分奏和合奏反应。 1.在音乐区提供歌曲录音磁带，让幼儿自由播放，反复欣赏。 2.在语言区提供蜜蜂的图片和相关图书，让幼儿自由观察、欣赏及阅读。 3.结合科学活动，引导幼儿观察及了解蜜蜂的生活习性。 小蜜蜂这首歌曲非常简单，因此整个活动的过程中孩子轻松愉快地学习这首歌曲。 孩子学习音乐的兴趣是孩子音乐学习行为的动力，兴趣是产生情感的基础，因此我将激发孩子的兴趣作为主线。对于激发孩子兴趣，采用了歌唱、游戏表演、等各种方法。 激发孩子的兴趣。用角色表演，让学生通过表演去熟悉音乐，感知音乐，并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解。在角色表演过程中，孩子们可随着音乐举手投足，充分发挥自己的想象，流露真情，在动中感受体验、表现美。活动自始至终都兴趣盎然。 小百科：蜜蜂在昆虫分类学上属于膜翅目、细腰亚目、针尾部、蜜蜂总科、蜜蜂科昆虫的统称，是膜翅目重要的类群
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