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文档简介

作文要有文采,妙笔生花，语不惊人誓不休,作文指导,一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”，经过的人没看见他似的走开了。有一天，一位诗人走过他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。,答案：春天就要来了，可我不能见到她,高考作文考试的评分分为基础等级和发展等级。发展等级有一项要求：有文采语言生动形象，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。,学习目标：1阅读精美语段，归纳“有文采”的方法。2运用所学方法，改出“有文采”的语段。,启示一：推敲词语，力求传神,无论你要讲的是什么,真正能表现它的句子只有一个,真正适用的动词和形容词也只有一个。福楼拜,启示二：巧用修辞,生动形象,比喻化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体排比内容集中，增强气势；叙事透辟，长于抒情,启示三：活用句式，跌宕有致,1、长短整散和谐上口2、设问反问波澜迭起3、对仗句式铿锵有力,启示四：引用化用，增强意蕴,古诗词增强意蕴丰富内容,名言警句启迪思想唤起共鸣俗语谚语浅显易懂生动活泼,1、天空没留下鸟的痕迹，但我已飞过。泰戈尔我们要尽力做事，不必在乎什么结果。2、地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅路是靠人走出来的。3、总有一种感情会让你泪流满面。（南方周末）我们的文章能引起你的共鸣。,启示五：巧做联想，化虚为实,变抽象为形象，使语言具有画面感、立体感，增强语言的表现力。,一、推敲词语二、巧用修辞三、活用句式四、引用化用五、巧做联想,有文采,学以致用，升格作文,从下列语段中任选其一，运用所学方法进行修改，使之更加有文采。,重内容情真意切创佳作显文采妙笔生花写美文,温馨提示,姜夔扬州慢二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。朱自清荷塘月色毛泽东浪淘沙北戴河大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船杜甫绝句两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠沉舟侧畔千帆过，陆游游山西村山重水秀疑无路，柳暗花明又一村杜牧鹭鸶雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。惊飞远
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