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文档简介

信息安全和保护高中信息技术教案 信息安全和保护 1、了解计算机病毒的特征。 2、知道计算机病毒防治的基本方法。 3、知道信息安全的重要意义。 4、知道网络安全的防范措施。 重点：有关计算机病毒的特征、传播途径和防治方法。 难点：理解不同计算机病毒的防治原理。 所有计算机能够上因特网、多媒体网络教室软件或液晶投影仪 一、创设情境，引入新课 出示一台出现异常图形、显示信息突然消失、运行速度减慢、频繁出现死机等现象的计算机，让学生讨论出现此现象的原因是计算机感染病毒所致，那什么是计算机病毒？又如何防治呢？ 激发兴趣 导入新课 二、病毒的特征和防治 让学生了解计算机病毒的概念及特征。 2、常见的计算机病毒有哪些类型？它们防治的工作原理是怎样的？ 分成六组，每组了解一种计算机病毒的传染对象、传染方式等，填写学习任务单；教师引导各组同学进行交流病毒的工作原理以及病毒的危害；学生根据教师提供的评价标准进行评价，填写“学生学业成长记录表”。 理解计算机病毒的类型以及病毒防治的工作原理。 3、计算机感染病毒的症状 由曾经有过“中毒”经历的同学现身说法，说明感染计算机病毒的有关症状，以引起大家的重视。（填写任务单） 让学生了解计算机感染病毒的症状 4、面对计算机病毒我们有哪些防治方法？ 学生畅所欲言，各抒己见，说明不同类型计算机病毒的防治方法；教师汇总，共同归纳出基本防治方法。 让学生知道防治病毒的一般策略 这些是保护自己信息安全的一些方法，那在网络盛行时期如何来保护国家的信息安全和网络安全呢？ 引入下一知识点 三、信息的保护方法 1、为什么要进行信息安全的保护？（学生看书思考） 2、如何在网络中增强自我保护意识和能力？你在信息交流中准备采用哪些简单二有效的保密技术？（学生讨论交流，完成学习任务单） 了解信息安全的意义。 让学生知道网络安全的防范措施。 四、小结 回忆一下，你今天懂得了多少知识？我想通过今天的学习，大家今后在病毒的防治及网络信息安全的保护方面会做的很好。 设计者：刘建霞 单位：兰山区第一综合高中 电子邮件：zhgzljx126 “信息安全和保护”学习任务单 一、计算机病毒与生物病毒的异同点 异同点 相同点 不同点 生物病毒 计算机病毒 二、分组学习，每小组重点了解一种类型计算机病毒的工作原理，完成下表。 病毒类型 传染对象 传染方式 三、你所经历的计算机“中毒”的症状有：_ 造成什么后果：_ 四、，查阅资料，总结不同类型计算机病毒的基本防治方法： 病毒类型 防治方法 系统引导型病毒 可执行文件型病毒 宏病毒 混合型病毒 特洛伊木马型病毒 Inter语言病毒 五、网络安全
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