2020年六年级体育教案5周

六年级体育教案5周 教学内容1、发展投准能力的练习活动目标投准 2、跳远：蹲踞式跳远场地器材 垒球10 教学目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处并充分的掌握蹲踞式跳远的方法. 2、培养学生身体的基本活动的能力和跳跃能力及身体的协调力。 3、培养学生各种优良品质，培养学生勇敢顽强，奋力拼搏的精神。 重点难点上下肢要协调用力 课的内容教师主导学生活动组织形式及要求次数时间 一、准备部分 (一)课堂常规 体委整队、师生问好、宣布课的内容及要求、安排见习生 (二)准备活动 1.慢跑一圈 2.徒手操1、教师问好。 2、教师语言要清晰。 3、讲解课堂要求任务。 4带领学生做慢跑 5.指导学生徒手操 1、学生问好。 2、积极地跟着老师做准备活动 3.充分跑动开 4.徒手操要伸展，动作要到位组织： 要求：学生在课上能认真听老师的讲解。 1 5 二、基本部分 1.蹲踞式跳远 组织学生先进行步点的丈量，介绍跳远的动作要领： 1、教室讲解语言要清晰。 2组织学生练习 3巡回指导 4找优秀生表演 1、仔细听 2、认真练 3、互相学习 4、勤思考 组织： 分组练习 要求：生情绪饱满、认真积极主动 1 13 课的内容教师主导学生活动组织形式及要求次数时间 2.活动目标投准 1、教师讲解动作的方法和规则。 2、教师做示范。 3、找学生练习 1、学生认真听教师讲解 2、认真观看示范 组织： 移动篮筐 4 10 三、结束部分 1、放松 2、总结 3、下课 1、放松 2、总结 3、下课 要求：全身心放松、积极收器材1 2 课后 反思 年级六年级学生人数40日期节次5-2 教学内容1、发展投准能力的练习智过封锁线 2、跳远：蹲踞式跳远场地器材 操场排球10 教学目标1、通过本次课的学习,使学生进一步了解蹲踞式跳远方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 3、培养学生变换方向的能力和克服困难的精神。 重点难点头脑清醒，掌握好行进路线。 课的内容教师主导学生活动组织形式及要求次数时间 一、准备部分 (一)课堂常规 体委整队、师生问好、宣布课的内容及要求、安排见习生 (二)准备活动 1.小型徒手操。 2.专项准备活动 1、教师问好。 2、教师语言要清晰。 3、讲解课堂要求任务。 4带领学生做慢跑 5.指导学生徒手操 1、学生问好。 2、积极地跟着老师做准备活动 3.充分跑动开 4.徒手操要伸展，动作要到位组织： 要求：学生在课上能认真听老师的讲解。 1 5 二、基本部分 1.蹲踞式跳远 1.教师引导学生复习旧知并讲评。 2.教师讲解跳远基本动作注意事项 3.指导 4.组织学生进行反馈练习。 5.讲评与表扬 1、仔细听、认真练 组织： 分一组做动作教师指出错误。 要求：精神饱满行动一致相互鼓励1 13 课的内容教师主导学生活动组织形式及要求次数时间 二、智过封锁线 1、教师讲解方法和规则。 2、教师做正确示范。 3、教师做正确评定胜负。 1、学生认真听游戏方法和规则。 2、学生练习。 。 组织： 要求： 1、认真听讲 4 10 三、结束部分 放松 总结 下课 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 要求：全身心放松、积极收器材1 2 课后 反思 年级六年级学生人数40日期节次5-3 教学内容1、发展投准能力的练习固定目标投准 2、发展投掷能力的练习场地器材 垒球 教学目标1、通过本次课的学习,使学生了解投掷的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 3、培养学生变换方向的能力和克服困难的精神。 重点难点身体的协调用力 课的内容教师主导学生活动组织形式及要求次数时间 一、准备部分 (一)课堂常规 体委整队、师生问好、宣布课的内容及要求、安排见习生 (二)准备活动 1.蛇形跑 2.徒手操 头部运动、肩部运动、扩胸运动、侧压腿、踝关节运动1、教师问好。 2、教师语言要清晰。 3、讲解课堂要求任务。 4带领学生蛇形跑 5.指导学生徒手操 1、学生问好。 2、积极地跟着老师做准备活动 3.充分跑动开 4.徒手操要伸展，动作要到位组织： 要求：学生在课上能认真听老师的讲解。 1 5 二、基本部分 1.固定目标投准 投小篮筐 1、教师指导学生投掷的动作，组织学生安排练习 1、积极跟着老师的思路走 2、集体练习 3、分组反复练习。 4.小组展示。 5反思 组织： 二路纵队 要求：集中注意力1 13 课的内容教师主导学生活动组织形式及要求次数时间 二、上一步投掷垒球 1、教师讲解 2、教师做正确示范。 1、学生认真练习 2、学生分组练习 3、自评 组