2020年中班阅读活动《找一找》教案_第1页
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文档简介

中班阅读活动找一找教案 一、活动要求： 1、能仔细观察每幅画面,并能在相近色的背景和相似形的物体中找出主体。 2、愿意积极帮助他人,感受帮助他人的快乐 二、活动准备 大图书一本、自制小图书人手一本 三、活动过程 （一）引发兴趣，认识老师，寻找自己的椅子 （二）导读 共同阅读大图书，了解观察发现的方法 寻找小青虫 谁愿意来指出这条小青虫（示范用放大镜找出主体） 奇怪奇怪真奇怪，小青虫把自己藏得那么好，怎么还是被你们发现了呢，你们是怎么找的，才能把这儿所有的东西都看清楚，一个也不漏掉呢。 小结：对对对，原来找的时候一定要顺着一个方向，从上往下，从一边到另一边，一个挨着一个的看，这样就不会漏掉任何一个了，也就能找到你想要找的东西啦。 （连续翻阅三幅画页，请幼儿共同阅读，认识每幅画面中的主角） 寻找丢失的宝贝 你们看到有哪三位动物朋友需要我们帮助啊？谁能一口气讲给大家听听的呢 听清楚了吗，海狮要请我们帮忙找什么呀？ 谁愿意大声告诉大家，轮子在哪儿啊？（再次示范用放大镜找出主体） 小鱼丢了什么？你们能找到吗？ 谁愿意用放大镜指出小鱼的盘子呢？ 读读，猜猜，小狐狸到底要寻找什么 一双到底有几个袜子啊？ 他们在哪儿呢？（同时请两个小朋友指出袜子） 小结：你们真的太厉害了，那么快就帮助我的动物朋友们找到了丢失的东西，太谢谢你们了，瞧，我要给你们一个更大的五角星哦（出示第二个五角星） （三）自主阅读自主阅读小图书，完整阅读故事 一会儿要仔细看看是哪些动物朋友需要帮忙，读读他们究竟要寻找什么宝贝，看看这些宝贝都藏在了哪儿，最后用放大镜找出这些宝贝，好吗？ 如果，你有看不明白的地方可以举手，我很乐意帮助你们读懂这本书 好啦！找一张小桌子坐下吗，安静的看看这本书，帮着找找书里藏着的宝贝 （幼儿自主阅读小图书，教师巡视并指导） 谁来说说你帮助了哪个动物朋友，你帮他找到了什么（结合图表完成简单交流） 小结：所有的动物都找到了自己丢失的宝贝，真的要谢谢你们啊！为了表示感谢，动物朋友们把一件礼物藏在这些站着的老师身上，请你们找找，礼物在哪儿，找到了就可以带着礼物高高兴兴地回教室了哦。赶紧去找礼物吧。 得到糖果开心吗，帮助别人原来是件很开心的事哦 内容仅供参考 ;font-family:宋体;line-
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