学校后勤范文之新农村卫生新校园建设工程项目汇报材料

学校后勤范文之新农村卫生新校园建设工程项目汇报材料 一、学校基本情况 河蓬乡位于古丈县东南，距县城32公里，东连岩头寨、山枣，南邻吉首市，西靠坪坝，北抵古阳镇。全乡辖白洋等8个行政村，总人口6200多人，是古丈县重要的林业基地。河蓬乡九年制学校组建于20世纪90年代，辖九年制学校一所，村小四所。现有教职工54人，其中专人教师30人，行政及管理人员7人，代课教师17人。中小学在校学生912人、21个教学班级：其中初中生372人6个大班；小学生531人，10个单式班4个复试班，有学前班1个47人；九年制中小学在校寄宿生594人。在农村学校中河蓬学校的规模属于中上水平。近年来，由于学校办学条件不断改善，凭着管理过硬、校纪校风良好，教育教学质量不断提高，已经成为古丈县三类学校小于名气的农村九年制学校之一。加之今年赶上新农村卫生新校园建设项目工程，目前已经全部完工并投入使用，不仅美化净化了校园环境，而且提升了学校品味，为实现均衡教育，努力办人民满意的教育起到强大的促进好推动作用。 二、工程实施情况介绍 今年8月，当我校获悉已经把新农村卫生新校园建设项目工程立项时，学校班子都很兴奋。学校马上成立了领导班子，校长任组长负责专抓工作。从8月8日奥运会开幕式那天开始，旱厕改水厕和沼气池两个工程队由刘老板和杨老板同时带领进驻我校以及后来食堂改造工程队加入，学校一直为工程队提供了住宿、水电以及联系材料等力所能及的方便，并且积极协调各种关系，确保了工程队顺利施工。按照教育局勤管站要求学校与工程队及时签定了施工合同.开工后每周按时电话汇报进展情况以及沼气池所遭遇的各种困难,到目前为止已经给工程队划拨了一半工程款,保证了专款专用.我校三项工程包括垃圾处理站建设,从8月8日正式开工,旱厕改水厕工程已于奥运会闭幕时间8月24日完工;清洁厨房工程8月25日动工,9月1日正式使用,到9月10日调试工作全部结束;沼气池由于用挖机开挖,定点低洼,积水严重,断断续续施工,到10月下旬主体完工;垃圾处理站于11月12日动工,14日完成.我校项目工程于11月中旬已经基本完成.整个施工过程进展顺利,投入使用效果好.三、基本经验和优越性 新农村卫生新校园项目建设工程的目的是解决农村中小学饮水难、如厕难、污水处理难等诸多问题，改变农村学校的整体环境，给师生创造一个教书育人的良好生态卫生环境。具有良好的现实意识和深远意义。我校通过实施和享受项目工程的成果，感觉受益非浅，我校认为实施此项目的基本经验有以下几点： 1、只有不断加大对农村中小学新校园建设工程的投入，才能彻底改变农村中小学的硬件建设，真正改善办学条件，不断缩减与城市学校的差距，实现均衡教育。 2、可以不断纠正和规范农村中小学师生养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。因为争取项目来之不易，大家都懂得珍惜。各种陋习可以得到遏制。 3、分享项目成果因为是第一批，很难得，通过学校教育和加强管理，完全可以培养师生不断养成爱护公共财物、爱惜劳动成果的好习惯，并不断树立节约能源、保护环境、普及卫生防疫知识的意识，建立和传播健康文明的生活方式，建设和谐健康校园。 4、其特点主要有容易操作、方便便捷，具有实用性；使用沼气和煤炭相结合，减少成本，具有一定的节约性；旱厕改水厕，自来水冲洗，可以除臭味、异味以及蒸汽柜煮饭消毒杀菌，具有很好的卫生效应；沼气、蒸汽、垃圾站的建立不仅节能还很环保，老师学生都很喜欢，家长也很满意。 四、存在的问题和困难 由于新农村卫生新校园建设项目属于试行阶段，在贫困落后的山区河蓬学校存在的问题和困难主要有几个方面： 1、我校900人规模，寄宿学生600人，按照“模式二”的配备与要求限于300人规模，显然满足不了我校实际需要，女生10个男生10个蹲位可谓供不应求。就按男女生各占一半即450人，女生厕所蹲位应该为30个，实际只有三分之一。因此下课时女学生还得遭遇排队如厕的尴尬。因此我校急需把学生寝室每一层抽出一间改为厕所。 2、沼气池建立是好事，但是不能真正解决学校食堂正常使用，最多只能起一点辅助作用，而规模59方，占用了食堂建设的资金。在农村可以建小型的沼气池，不必浪费那么多资金。 3、旱厕改水厕确实好，污水处理解决了，内部建设比教师住房还要高级。但是必须有自来水冲洗，还得及时排除污水，否则没有效果。而用自来水在我乡是1元一吨，这样计算每年将额外增加水费开支近5000元，无形中加大了学校负担。 4、鉴于300人规模的蒸汽柜满足不了我校寄宿学生用餐的实际需要，通过与县勤管站及施工工程队多方磋商，改用700人规模的48个盘子的大蒸汽柜刚好满足我校正常使用，但是预计负债30000元。这与教育局规定不增添新债务是矛盾的，学校负担将进一步加剧。 五、建议和意见 新农村卫生新校园项目工程建设确实给农村学校师生创造了一个教书育人的良好生态卫生环境。这无疑是一项民心工程。但是广袤的农村各地条件设施情况不尽相同，因此我们建议工程实施模式的配备与要求，是否可以根据学校实际情况，三种模式实用哪一种就用哪一种，或者是否可以适当变通。我校旱厕改水厕，充其量只有30个蹲位而已仅仅可