幼儿园2018年-2019年学期教研计划

武汉市硚口区春晖幼儿园春晖幼儿园2018年秋季教研计划一、指导思想：我园紧密围绕区教研工作以园务工作计划为指导，加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、现状分析：1.各班教师配备齐全，新教师的加盟即为幼儿园增添了新鲜血液，新教师需要尽快熟悉本园课程，将利用教研组带教与园本培训相结合来帮助新教师专业素质与专业能力的提高。2、上学期我们进行了五大领域的实践研讨。在教研中我们采用了分组研讨，各领域教研组围绕某一教学领域开展研讨，各组老师运用已有的教育理论和教学经验，从教学方法、教学设计、教学指导及操作材料等方面进行有针对性的讨论，在互动、互助中分享验验，在试教、研讨的过程中打造成出本组的优秀课例。三、教研设计： 本学期我园硬件环境进行了全面整修提档，新的环境新面貌，园区将陆续更新新的教育教学管理制度，为使园区幼儿一日活动更规范化、精细化迈进的原则，对园本的教研主题设定分组、分层次的实践研讨。四、教研措施： 1、通过理论学习，进一步解读师幼互动范型要素，利用已有经验介入适时性教学技巧。2、开展适合各年龄段幼儿的课程研究，通过幼儿喜欢的具有游戏性的活动形式，提高幼儿活动的参与性。3、围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，全园范围内每两周进进行一次教研专题研讨，各年级组每周进行一次分组讨论会议，形成人人积极参与教研活动的良好氛围。4、教研内容上，注重实际性，实用性。指导策略上，注重自主性，互助性。5、各年组推荐1-2人进行活动的展示，进行观摩研讨学习。并做好相关资料的汇总、归档，成系统的课题研究档案。真实记录反映幼儿园的课题研究历程。6、结合教育局督导检查，利用片区教师搭建互相学习和交流的平台，促进片区帮扶园之间观摩互学和研讨活动，吸取有益经验。五、保教共进：1、本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。2、教学过程管理包括超周备课、上课、 考核等教学基本环节的常规管理工作。 备课时要做到环节齐全，提倡课前备、课后思，学期末将选出各学科的精品教案。上课倡导多样化的活动模式，优化活动过程，有效利用现代教育技术，努力提高活动的效率。3、为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将采取本班自主结对的方式，在实践工作中相互帮助，相互指导，每月相互听课评课一次以上，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。4、 进行不定期的随堂听课，采取推门听课的方法。对部分相关学科的教师要进行“跟踪式听课”，对听课进行课堂教学情况的测试反馈，及时进行针对性点评，努力提高课堂的质量。5、 为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素质和教学水平，本学期我园将开展青年教师课堂技能大赛活动，并评选出二至三名优质课教师。 六、教研计划内容：月份教研内容八月份1、 各年组制定本学期课程计划。九月份1、小班：幼儿集体适应性活动研讨2、中班：晨间体育活动的有效性实践研讨3、大班：幼小协同教研活动4、小班音乐教学活动观摩研讨十月份1、小班：幼儿生活自理能力的活动研讨2、中班：早期阅读指导策略研讨3、大班：传统文化进幼儿园专题研讨4、中班音乐教学活动观摩研讨十一月1、小班：区域活动有效开展的研讨2、中班：户外自主游戏研讨3、大班：户外自主游戏研讨4、大班绘画教学活动观摩研讨十二月1、小班：幼儿班级环境与幼儿互的活动研讨2、中班：幼儿班级环境与幼儿互