2020年小班音乐《小老鼠历险记》教案_第1页
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文档简介

小班音乐小老鼠历险记教案 1.引导幼儿感受ABA乐曲的风格，理解小老鼠历险的故事情节，并建立音乐与故事情节相匹配的概念。 2.鼓励幼儿大胆创编，表现小老鼠找东西吃的动作，感受猫捉老鼠的刺激和老鼠躲猫的紧张。 3、引导幼儿在游戏中避免与同伴相碰撞。 音乐，录音机，钢琴，猫的头饰。 事先学习歌曲我是一只小老鼠，一段欢快的音乐，一段摇篮曲。 一、请老师和幼儿共同做小老鼠去历险，在感受音乐变化的同时，做出相应的动作。 1小老鼠们，今天鼠妈妈带你们出去找吃的好吗？不过你们可要紧紧跟着妈妈，当心别让猫给抓走了。 1）复习歌曲我是一只小老鼠 2）感受音乐的变化。（播放A段音乐） 二播放 B段音乐，通过游戏体验猫捉老鼠的刺激和老鼠躲猫的紧张。 1）放音乐（低音，含减七和弦） 2）放猫走路声 （低音，强）1 55|1-|1 55|1-| 强至减弱。问：现在猫走了吗？（没有） 你怎么知道猫还没有走？ 减弱至无声。问：现在猫走了吗？（走了）你怎么知道猫走了？ 3）游戏：猫捉老鼠。 4）第二遍游戏，幼儿做猫。 三、播放A音乐，请幼儿根据自己对音乐的感受，创编动作，并且能够完整地表演动作。 1）播放一段欢快的音乐。 2）播放摇篮曲。 四、结束活动。 师：天黑了，小老鼠们，我们回家吧！
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