2020年小班音乐活动设计《小小蛋儿把门开》教案_第1页
2020年小班音乐活动设计《小小蛋儿把门开》教案_第2页
2020年小班音乐活动设计《小小蛋儿把门开》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班音乐活动设计小小蛋儿把门开教案 (1)帮助幼儿感受“小鸡歌唱”的趣味性。 (2)培养幼儿对歌唱的爱好。 图片 钢琴 实物蛋壳 一、律动 教师：小朋友们竖起小耳朵，听听老师谈的什么歌，并且唱出来。(弹奏蜜蜂做工我们大家做的好春天) 二、练声： 教师：小朋友们真棒!那我要考考你们更难一点的歌了，仔细听哦!(弹奏小手爬、小鸟醒来了) 三、教师出示孵小鸡图片。 (1)教师：我们来看一幅图片，看看图片里有什么?(小鸡、鸡蛋、母鸡) (2)教师：你们知道母鸡在干什么吗?(孵小鸡)小鸡的妈妈是谁?(母鸡) 四、学习新歌。 1、教师：我们的小鸡还给我们带来了一首好听的歌，我们一起来听风一听吧!(弹奏小小蛋儿把门开并且边唱。) 2、帮助幼儿熟悉歌词和曲调 (1)教师：现在老师把这首歌曲先唱给你们听了，你们听到歌曲里面都唱了什么?(2)教师提问：小小蛋儿把门开，开出一只什么来呀?(小鸡)小鸡长什么样?(毛茸茸，胖乎乎)小鸡是怎么歌唱的?(叽叽叽叽) 3、带领幼儿随琴声念歌词 教师：现在跟着老师一起把歌词念一念。 4、教唱新歌、复习。 (1)教师：小朋友们这么好听的歌，让我们用好听的声音唱出来吧!(幼儿跟着老师的琴声一起唱) (2)教师：小鸡从蛋壳里出来，非常高兴，小朋友们用最好听的声音再唱一遍好吗? (3)教师：我们先让男孩子唱一遍，再让女孩子唱一遍，比比谁唱的好! 教师：让我们一起来唱一唱以前学过的歌给小鸡听一听吧!(复习游戏碰一碰、拉个圆圈走走) 内容仅供参考 e-height:150%;colo
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论