粤沪版八年级下册7.1《怎样描述运动》ppt课件4

,7.2 怎样比较运动的快慢,骏马在快速奔驰,蜗牛在缓慢爬行,物体的运动有_,快慢,我们是怎么比较物体运动的快慢的呢？,谁运动的快？_,中间的,相同时间比较路程,你是依据什么判断的？_,谁运动的快？_,你是依据什么判断的？_,中间的,相同路程比较时间,相同的时间比路程,相同的路程比时间,比较运动快慢的方法,观察下面图注文字，数据：汽车和飞机通过的路程和所用时间都不相同，怎么比较他们运动的快慢呢？,（a）汽车120s行使了3600m,(b)飞机2s飞行了1000m,用路程与时间的比值这个物理量来比较物体运动的快慢。为什么用“路程与时间的比值”能比较出物体运动的快慢？这实际上是运用了上述的哪种方法比较,路程除以时间是物体在单位时间（1s或者1h)内内通过的路程，所以用“路程与时间的比值”比较快慢，实际上是运用了相同时间比路程大小,2秒内运动了100米,3秒内运动了900米,一秒内运动：_,一秒内运动:_,50米,300米,速度,速度,物体在单位时间内通过的路程的多少,速度,t,路程,时间,国际单位：米秒m/s 或者ms-1,你知道吗？,?,还可以变形为什么形式？,S=vt,你还知道有其他的速度单位吗？,千米时km/h,米秒和千米时到底哪个更快一些,ms,.kmh,米秒千米时,练习：54km/h= m/s 20m/s= km/h 600m/min= m/s 36km/min= m/s,20m/s 读作 。,20m/s 表示的意义 。,20米每秒,该物体每秒钟行驶20米,例题：已知小明家距离学校600m远，小明骑自行车上学，用了200s，求小明骑自行车的速度是多少？,已知：S600m t200s,求：,答：小明骑车的速度为3m/s。,解题时应注意的事项：,1、解答时要有已知，求，解、答。,2、 在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。,3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一：要么均用基本单位，或者均用常用单位。,公式,匀速直线运动和变速直线运动,飞机起飞前在跑道上加速滑行,游乐场的过山车,直线运动,曲线运动,匀速直线运动和变速直线运动,机械运动,直线运动,曲线运动,（速度不改变）匀速直线运动,（速度改变）变速直线运动,列车在平直的轨道匀速行驶，小球在光滑的桌面滚动,变速直线运动,汽车在平直的公路上加速或减速行使，粉笔从手中落下,一个物体做匀速直线运动，5s内通过25m的路程，那么它3s内通过的路程是（ ）A.15m B.5m C.10m D.75m,如图所示是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时路程随时间变化的图像，根据图像回答下列问题,时间/t,路程/m,0,100,200,300,5,10,15,20,25,30,骑车者,跑步者,（1）骑车者和跑步者是否同时出发？（2）跑步者前进200m路程所用的时间为,（3）骑车者的速度为,m/s,跑步者的速度为,m/s,巩固练习,、通过今天的学习，你认为哪个同学的说法正确？甲：通过路程越长的物体速度越大；乙：通过相同路程，所用时间短的物体速度大；丙：运动时间越少的物体速度越大,、一辆行使速度为kmh的汽车与一列行使速度为ms的火车，到底谁更快呢？,、你能说出你步行和骑自行车时的大概速度吗？,达标自测1、速度是用来表示物体 的物理量。2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m，则它的速度为 m/s，其物理意义为 。3、一个 做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它在前2s的速度一定是( )A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断4、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( ) A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成 反比 D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关,运动快慢,2,1秒内通过的路程是2米,C,D,小结,速度是表示物体运动快慢的物理量