串联和并联(比赛授课).ppt

三.串联和并联(P106),一个完整的电路应该由电源、用电器、开关、导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作。,电路的构成,问题：在实际电路中，用电器往往不止一个，那么，它们是怎样接入电路的呢？,04:22,注意：1.接线前先将开关断开。2.避免因接触不良而造成断路：导线的线芯要拧成一股，放在接线柱垫圈下，顺时针绕在接线柱上，（若用接线叉的，将叉口平插在接线柱垫圈下面）然后将螺母拧紧。灯泡底部应压紧在灯座的弹簧片上。接好线检查无误后闭合开关，当两个灯泡都发光时，分别拔掉其中一只灯泡，观察另一只灯泡能否发光。,04:22,课本P109,串联,并联,接法一：,接法二：,现象：闭合开关，当两个灯泡都发光时，分别拔掉其中一只灯泡，发现另一只灯泡发光。,现象：闭合开关，当两个灯泡都发光时，分别拔掉其中一只灯泡，发现另一只灯泡发光。,不能,能,一.串联和并联,04:22,把两个及两个以上电路元件首尾相连、逐个顺次连接起来的电路,叫串联电路。,L1,S,L2,L2,L1,S,首,首,尾,尾,1.串联电路,04:22,L2,L1,S,首,首,尾,尾,电流路径:,L1,S,L2,只有一条,1.串联电路,04:22,探究：,串联电路的特点,1、开关的控制作用：分别将开关接在A、B、C处，看它的控制作用是否改变。,2、各用电器之间是否互相影响？,闭合开关，2个灯泡都发光时，把其中一个小灯泡拧出来，另一个小灯泡还亮吗？,04:22,S,L1,L2,连接特点：把两个及两个以上电路元件并列地连接起来的电路，叫并联电路。,L2,L1,S,首,首,尾,尾,2.并联电路,04:22,L2,L1,S,首,首,尾,尾,S,L1,L2,2.并联电路,电流路径:,有2条或以上,04:22,干路:电路中电流必须经过的部分,支路:电路中电流分支的部分,探究：,并联电路的特点,2、各用电器之间是否互相影响？,全部闭合开关，2个小灯泡都发光时，把其中一个小灯泡拧出来，另一个还亮吗？,1、开关的控制作用：分别将开关接在A、B、C处，看它的控制作用是否改变。,04:22,讨论：,1.你认为串联电路和并联电路本质的区别是什么？2.如果看到电路图或实物连线图，你可以怎样判断电路的连接方式？3.如果看不到接线的情况，你可以根据什么现象判断电路的连接方式？4.并联电路中，开关可以控制整个电路吗？可以只控制某个用电器吗？,看有几条电流路径,看有几条电流路径,看开关的控制作用或用电器是否相互影响,干路开关控制整个电路，支路开关控制某个用电器。,04:22,根据串联电路和并联电路的特点，请你和同学们讨论，然后回答下列问题：,想一想：装点天安门的灯泡、街道的路灯，当一盏灯不亮了，是否其它的灯也不亮？由此你可以判断天安门的灯泡之间、路灯之间是什么连接方式？,并联,二.生活中的电路,04:22,想一想：教室里的日光灯是怎样连接的？这些日光灯可以分别控制吗？当一盏灯不亮了，是否其它的灯也不亮？由此你可以判断这是什么连接？,并联,二.生活中的电路,04:22,想一想：家中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机、洗衣机等是怎样连接的？,并联,二.生活中的电路,04:22,想一想：节日彩灯由许多个小灯泡连接组成，它们是怎样连接的？为什么不亮时是一串不亮，而不是一个灯泡不亮？,串联,二.生活中的电路,04:22,灯泡、电视、台灯、小彩灯之间是联的。闸刀开关作为总开关，它是接在路的。灯泡跟开关、小彩灯的小灯泡之间是联的。,课本P109,并,干,串,04:22,归纳小结：,首尾、顺次连接,并列连接,只有1条,有2条或以上,开关只能控制整个电路，位置改变控制作用不变,干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在支路,互相影响（若其中一个断开，其他用电器无法工作）,互不影响（若其中一个断开，其他用电器可照常工作）,干路：电流必经的部分,支路：分支部分,04:22,1、下面的电路图中，属于串联电路的是。属于并联电路的是。,B、C,A、D,巩固练习：,04:22,2、如果电路中有两个灯泡，闭合开关后，两灯同时亮，关于两个灯泡的连接方式，下列说法中正确的是：3、如果电路中有两个灯泡，闭合开关后，只有一个灯泡亮，关于两个灯泡的连接方式，下列说法中正确的是：A.一定是串联。B.一定是并联。C.可能是并联，也可能是串联。,C,巩固练习：,B,04:22,4、如下图所示的电路叫电路，图中开关S1用来控制，开关S2用来控制，而开关S接在路中，它可以同时控制。,干,并联,L1,L2,L1、L2,04:22,提示：