2020年斑马线幼儿园大班安全教案_第1页
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文档简介

人行横道幼儿园普通班级安全课程计划知道人行横道。2、理解斑马的意义和重要作用。遵守社会行为规则，不“禁止”。4.应该给孩子们带来愉快有趣的经验，不知不觉地学习知识。焦点：了解人行横道困难：斑马鱼在交通安全中的重要作用1、交通灯的作用(以前学过的知识基础)2、人行横道照片；道路交通的人行横道滑梯1、引入活动开始的时候，请从孩子们最关心的汽车开始。孩子们，你喜欢茶吗你知道人行横道吗接着放映幻灯片(屏幕上有人行横道，线旁边有红绿灯，人行横道前面停着很多车) (以前画过红色路灯，了解过红色路灯的意义)，让孩子们讲述所看到的画。老师：“为什么车都停了？”“红灯”老师：“红灯前有什么？单击“人行横道”，引导年幼的孩子们说人行横道的作用，还说“爸爸妈妈和我过去过人行横道的时候会过人行横道”，有些人说：“如果不走人行横道的话，会撞上的。”单击.斑马的重要作用接着和孩子一起讨论斑马线的外观。由许多白色长杆组成，人在上面行走引人注目。人行横道是遵守交通规则的表现。不做人行横道，上课不守纪律，不是好孩子如果你有一个喜欢多彩的花斑纹的孩子，先画一下再说。白色人行横道是为了让司机更清楚地看到在上面行走，而鲜花人行横道不能明显地突出行人。学习斑马，游戏我在黑板上画红绿灯和人行横道，鼓励孩子们先在纸上画，在教室活动现场，老师让孩子们做一条人行横道，然后让孩子们用手做方向盘，老师说“红灯”，停车，其他孩子在过人行横道.玩了一次，老师换了“车”，老师开车，孩子们做了红色路灯，一起玩游戏。最后，幼儿在纸上画斑纹，老师鼓励幼儿像汽车、花、太阳、鸟等在纸上自由绘画。反思1:尊重幼儿的想法，鼓励幼儿放开思想。孩子们正在经历对颜色的认识期，因此，孩子们讨论斑马的颜色是件愉快的事。说孩子们喜欢的颜色，被老师画出来，让孩子们对颜色更感兴趣，发挥孩子的想象力，限制不了孩子的想象。我认为应该由白色矩形组成，没有坚实的人行横道。我认为幼儿的想象力和兴趣是艺术活动最罕见的因素。反思2:在游戏中学习。喜欢玩是孩子的天性。因此，在很多教育过程中，我会适当地参与刺激孩子们学习兴趣的游戏活动，玩驾驶游戏的时候孩子们会很感兴趣，所有的孩子自由地在空中划交叉线，使用游戏画画，无聊的技术练习会改变愉快的活动经验，让孩子们对绘画更加感兴趣。反思3:发挥想象力，鼓励孩子们大胆创作。在年幼的孩子们画画之前，我经常指导年幼的孩子们自由地添加图画，但要先完成这个单元的要点，以免忽略这个单元的要点。如果这个单元主要画人行横道，那么孩子们首先要在人行横道周围添加他们喜欢的装饰品。对我来说，希望孩子不完全处于被动状态。只要孩子处于主动兴奋的状态，屏幕就会让他感到惊讶。孩子的想象力远远超出了我们成年人的想象。如果一切限制孩子，画几乎是一样的。孩子们几乎没有想象的馀地，就像机器一样完成老师的“作业”。小百科全书：斑马线通常由几条相互平行的白色实线组成，就像斑马的身体一样，因此被称为“斑
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