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文档简介

火车快跑幼儿大班音乐教案 一、活动目标： 1、感知音乐节奏的变化，按音乐的节拍小跑步。 2、 学习在与同伴游戏中遵守规则。 3、幼儿可以积极大胆的参与游戏。 二、活动准备： 1、音乐录音火车快跑、录音机。 2、玩具小火车。 三、活动过程： 1、欣赏乐曲录音，熟悉旋律，感受节拍： 师：“喜欢这首乐曲吗？它带给你什么感觉？” 师：“听着这首乐曲你想干什么？” A、出示玩具火车，听音乐旋律： 师：“这段音乐像火车在跑动吗？你从哪些乐句中听出来？” B、幼儿谈自己的感受，教师将幼儿提到的乐句重复哼唱： 师：“你会按音乐的节奏拍打吗？” C、幼儿听音乐用自己的不同方式打节拍（拍手、拍肩、跺脚等）。 D、教师鼓励幼儿尝试按音乐节拍练习小跑步。 E、引导幼儿变换方式表现火车跑，如：两人结伴跑、小组跑。 2、参与游戏，体验快乐： A、教师介绍“做火车”的方法，幼儿随音乐练习： 师：“全体幼儿排成纵队，第一名幼儿做火车头，两臂屈肘，两手握拳放在身体两侧，后面的幼儿用双手搭在前面幼儿的肩上，做车厢。在音乐（15）（16）小节时，原来做火车头和第一节车厢的幼儿迅速举起双臂搭成山洞，给其它火车通过。” B、教师与三名幼儿做音乐游戏，其他幼儿观摩了解玩法。 C、教师带领幼儿跟随音乐做游戏。 D、幼儿自由结伴，分成几辆火车分别跟随音乐做游戏。 四、活动总结： 教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到音乐活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得
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