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我骄傲，我是一棵树,李瑛,顺德伦教中学 王兰,生字词：,矢志 磅礴 铸就 抵御香醇 戈壁 瀚海 黝黑淙淙 炽烈 粗糙 颤动,比一比，谁最“骄傲”,有感情朗读全诗，选择自己喜欢的诗节反复诵读，看谁能把诗中“骄傲”的情愫表现得淋漓尽致。,整体感知,第一部分：“树”的自我介绍，介绍了（ ）第二部分：展开想像和联想，表现“我” 愿意（ ）的强烈愿望。第三部分：把激情引向高峰，进一步表现 “我”（ ）的崇高精神。,生长地、经历、成长的过程、属于谁,为人民服务,为人民献身,第一部分,一、首行的作用是什么？二、为什么六次重复主语“我”？提示：突出“我”的形象，交代“我”的身份、原籍及丰富的阅历。三、“山教育我昂首屹立”，“海教育我坦荡磅礴”两句中的“山”和“海”能不能互换，为什么？,点题，总结,第二部分,一、“无论是红色的、黄色的或黑色的土壤，我都将顽强地热情地生活”，这一句说明了什么？提示：说明我是一棵生命力极强的树，无论在哪里，我都能充满信心坚强地成长。二、“我”为什么幻想“流出”蜜酒和“开出”花朵？提示：为了使人民生活甜蜜美满。,三、“我”为什么幻想生长在“海上”“空中”“荒滩”“沙漠”？提示：为了更广泛地为全世界劳动人民服务，不受地域、空间的限制。,第二部分,我骄傲，我是一棵树,李瑛,第三部分,一、”引以为傲的幸福和快乐“是指什么？提示：是指为人民服务，为创造出一个幸福美好的新世界发过光。,二、“我”为什么希望自己“尽快地变成煤炭”？提示：为的是将来献给人间纯洁的光，炽烈的热！三、结合诗中有关内容，你认为“假如有一天躺在大地上”一句中的我能“平静地躺”的原因是什么？提示：因为我把自己的一生无私地奉献给了人类。,第三部分,深入分析：,一、题目是“我骄傲，我是一棵树”，读了全诗之后，你理解“骄傲”的含义吗，为何骄傲？提示：在这里是褒义词，自豪的意思。主要含义是：我生长在中国的大地上；我有美的心灵，我愿意为全世界的人民奉献一切等。二、诗中许多地方运用了借代的修辞手法，请举例。,探究总结：,“诗言志”，这首诗作者通过塑造“树”这样一个艺术形象，表达了自己怎样的思想感情？提示：抒发了热爱
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