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文档简介

紫藤萝：,也称紫藤，落叶木本，缠绕茎，蝶形花冠，花紫色，供欣赏。,让我们在 绚丽的色彩、奔 腾的激流中感悟生命的美丽。,紫藤寄语,执教：邵建群,紫藤萝瀑布,学习目标,1、在朗读的基础上品味本文 优美的语言和作者的感情。2、学习以乐观向上的态度对 待人生。,板块一：整体感知明思路,听读全文，了解课文状的什么物？抒的什么情？言的什么志? 从文中找出相应的文字，据此理清作者的思路。提示：辨别文中的描写、抒情、议论句或段，做上记号。,板块二：品评美点感文情,选读你最欣赏的段落或语句，说说你欣赏的理由，并将你对这段文字的感情把握说给同学们听一听，再有感情地读。以“我欣赏的语句（段）是 ， 因为 ，我在朗读时是这样处理的” 的句式说话。 要求：小组合作，先交流各自见解，讨论后推选发言人说出各小组的看法。,课堂练习：,仿写文中精彩句段 。,b. 每一朵盛开的花（每根草、每片叶子） 像 ，又像 。（从个体 来描写）,a. 从未见过 ，只见 ， 像_。（从总体来描写）,仿写参考：,板块三：体验感悟明事理,（1）如何理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是，生命的长河是无止境的”？请结合自己的生活体验谈出自己的感受。（2）学完本文你从作者身上学到了什么？你认为应当怎样对待人生的挫折与不幸？,板块四：谈收获,你学会了什么？,在你的生活中曾有哪些事物让你有感触吗？,链接生活,老师参与交流,谢谢大家,迁移训练,阅读丁香结交流阅读体会，进一步感受宗
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