改健康教育主题班会教案

八年级一班健康教育主题班会教学计划班主任：董迎军活动背景随着年龄的增长，初中生的健康意识有所提高。由于年龄特点和认知能力的限制，大多数学生注重个人卫生，而对食品卫生、公共环境卫生、大脑和眼睛卫生关注较少。培养良好的健康习惯是初中生养成教育的重要内容之一。因此，有必要教育学生养成健康习惯，增强健康意识，培养良好的健康习惯。活动目的1.通过活动，使学生了解健康的要求，增强健康意识，养成自觉关注健康的良好习惯。2.通过活动，增强学生的环保意识，提高他们的社会道德意识。3.通过活动，学生可以增强大脑和眼睛卫生意识，提高学习效率。活动准备1.收集关于健康的图片、视频和诗歌，并制作课件。2.安排学生准备小品表演。3.把学生分组。活动流程一、导入(播放视频“消毒餐具”不卫生)老师：一段视频带给我们很多思考。我们的饮食健康安全吗？我们的生活卫生安全吗？今天班会的主题是：注意卫生和健康生活。第二，注意个人和饮食卫生活动1:自我问答“你是一个卫生的人吗？”你迟早会刷牙吗？你每天洗脚吗？你经常换袜子和衣服吗？你经常在饭前饭后洗手吗？你多久洗一次澡？(5至7天、7至15天、超过15天)你经常随地吐痰和乱扔东西吗？你经常打扫房间吗？(8)用电后你洗手洗脸吗？你经常吃路边摊上的小吃吗？(10)你习惯咬指甲和挖鼻孔吗？夏天你经常空腹喝冷饮吗？要求：问问你自己，回答时不要告诉别人。活动2:缺乏卫生是有害的要求：每个小组讨论和总结不要讲卫生危害。活动3:实施行动要求：只有当人们生病时，他们才意识到健康的重要性以及健康有多幸福。为了我们自己的健康，说说我们应该注意哪些方面的个人卫生和食品卫生。结论：我希望每个人都能注意个人卫生，在未来过健康的生活。三。公共环境健康保护活动4:作文香蕉皮的故事(旁白)周二早上，学生们都赶到教室参加早读。走廊里有这样一个场景。A : 今天的香蕉很好吃！吃完后，他潇洒地把香蕉皮扔到地上。哦，它伤害了我。谁扔的香蕉皮？你为什么对环境卫生和乱扔垃圾如此粗心？”(看到前面的盔甲和拿着的香蕉，他拿起香蕉皮跑了过来)“是你扔的香蕉皮吗？”答：“我没有写在这个皮肤上，我怎么能说我扔了它？”不要否认，看看你的嘴还在嚼吗答：“是的，我扔了，那又怎样？”作为一名学生，你怎么能乱扔垃圾？你应该保护学校的卫生。看，我摔倒了。”“哈哈，我摔倒了，活该！谁告诉你不要长眼睛的？”(生气)“你为什么这么不讲理？你不注意环境卫生。受苦的仍然是你。”答：“我要走了。”哦，该死的香蕉皮，谁这么邪恶？“现在你可以尝到后果了！如果每个学生都能自觉行动，不乱扔垃圾，保护环境和卫生，情况还会是这样吗？”答：(遗憾):“我错了。我将来会成为一个小小的绿色卫士，我永远不会扔掉果皮。”要求：你能通过草图看到我们同学的一些问题吗？活动5:观察要求：我们不仅要注意个人卫生，还要注意保护我们周围的环境卫生。让我们想一想，在学生的学习和生活中，还有哪些现象或行为破坏了环境卫生？(分组回答)活动6:行动实施要求：(1)保护环境卫生也是每个青年学生义不容辞的责任。我们应该如何保护我们的环境卫生？(2)根据我们班的现状，请每个小组起草一份保护校园环境卫生的提案。四、注意使用脑眼卫生活动7:理解“大脑和眼睛卫生”要求：学生熟悉环境卫生和个人卫生。你知道大脑和眼睛卫生有什么用吗？结论：用脑护眼其实很简单，即用脑护眼必须符合脑和眼的生理特点。活动8:实践感知要求：每个小组将讨论并说出我们应该如何注意大脑和眼睛卫生。结论：学生对眼睛卫生了解较多，对大脑卫生了解较少。(多媒体显示)注意大脑卫生为了保证充足的睡眠，青少年需要睡8-9个小时。应该有一个合适的学习环境，主要是保持新鲜空气，合适的光线和良好的坐姿。注意学习和休息的相互调节。大脑应该有时间休息。艺术和科学也可以交替排列。为了保证足够的营养，学生应该吃更多的蛋白质、维生素、磷化物和其他丰富的食物。一些学生经常不吃早餐，这对大脑非常有害。青少年不仅应该吃早餐，而且应该吃得好。戒烟戒酒。积极参加体育锻炼，尤其是球类运动；制定一个常规。活动总结注意卫生是一件关系到我们每个人身心健康的重要事情，涉及到我们生活的方方面面。为了我们的健