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文档简介

积累运用的教案设计 (一)要求： 1.读对。提示：如查假人之长以补其短的假，字义字音。 2.读懂。说说读这些名句，懂得了什么? 3.赏读。说说你喜欢这些句子什么? (二)过程： 1.个人读句、解句。 2.小组交流解句、赏句。 3.全班交流，展示成果。 点拨、引导、归纳参考： A 读懂劝告人从小就要勤奋学习，否则老了后悔已晚;要坚持进步，不能停留;学习只有不断提出疑问，才能有收获;要谦虚，要虚心向他人学习才能进步。总之都是讲怎样做人、怎样学习的道理。 B 赏句含义深刻，对人有益;语言精练，句式整齐;读来朗朗上口。 4.个人背。 5.小组互背互评 6.全班齐背。 (一)思考： 1.鹏是一种什么样的鸟，它为什么要飞向九万里以外的地方，你是怎么读懂的? 2.说说鹏程万里的意思(先不查工具书，结合课文理解以后再查工具书验证)。 (二)过程 1.个人阅读思考。 2.小组交流探讨。 3.指名发言，全班交流。 点拨、指导、归纳参考： (1)A鹏是由一条名叫鲲的特别大的鱼变成的;它身体庞大，飞得特别高，特别远。 B它志在千里，有远大志向，要飞遍天下，了解世界。 C围绕问题，掌握文章内容要点，联系上下文概括归纳。 (2)结合短问理解鹏程万里意思为：有远大志向和前程远大。(查工具书验证) 4.有感情地朗读。 (一)读创办班级图书角，回答怎样创办班级图书角?已经建立了图书角的班级还有哪些工作要做? (1)创办：班委会号召;自愿书;爱护书，包上皮;轮流担任管理员;制定借阅制度;推荐新书，举办交流活动。 (2)提高：总结班级图书角工作，肯定成绩，找到问题;制定措施改进工作，完善、提高。 (二)班委会落实这项工作。 (一)将读一读，背一背抄在个人的名言佳句本上。 (二)交流自己抄录的其他名言佳句。 习作我最后悔的一件事 (一)提问：说说读懂了什么?用序号在书上标出来。 1.写什么样的事撒谎;和同学吵嘴，影响团结;错怪、冤枉了别人 2.怎么写这件事把事情的经过写具体;表达自己的真情实感。 (二)提问：举学过的课文为例子说说怎样把事情的经过，把自己的真情实感写具体。 要写出事情的发生、发展、结果。不说空话特别后悔等，要描写人物的动作、语言、心理活动、心情、表情、神态，描写环境衬托。 (三)提问：在怎样写方面谈谈你的补充意见。
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