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文档简介

精选语文教案设计积累运用五 （一）教养目标： 1、读一读、背一背，记住五句名言。 2、读懂短文内容，了解盘古开天地的神话故事。 （二）教育目标： 学习盘古为了人类幸福无私奉献的精神。 （三）发展目标： 1、培养学生的阅读能力。 2、培养学生的朗诵能力、口语表达能力、想象能力。 读懂短文内容，受到教育。 观察前后两幅图画内容，想象中间情节内容，写成。 第一课时 一、导入新课。 口述今天的学习目标。 二、完成读读背背。 1、课前让学生收集自己喜欢的各种、格言警句，并把对自己起警示、激励作用的或自己特别喜欢的一两句抄写在卡片上，以便课上交流。 2、自己练习读一读，把句子读通读顺。 3、边读边想一句子的意思。 4、和同桌或好朋友互相读一读这些句子，交流讨论自己对句子意思的理解。 5、指名读，其他同学评价，教师指导、示范。 6、自己练习读。 7、检查学生朗读的情况。形式有指名读、想读的站起来就读、喜欢读哪一句就读哪一句、读好哪一句就读哪一句等。 8、练习把句子背下来。 自己练习背。 找同学互相练习背。 随机抽查背。 不必等老师点名，学生想背的，起来就背。 齐背。 9、互相交流读一读自己课前收集到的名言警句，同学之间赠送自己喜欢的名言警句。 三、完成阅读。 1、谈话引入，揭示课题。 2、学习课文，感悟作者丰富的想象力。 3、学生带着文后的两个问题自由读书，要求读准字音，把短文读通顺。 4、围绕课后的问题边读边想。 5、和同学互相交流自己对问题的理解和看法，体会作者丰富的想象力。 6、练习有感情地朗读课文。 7、练习用自己的话讲述这个神话故事，鼓励学生在讲的过程中加上动作、表情，把故事讲的生动、具体。 8、同学之间互相练习讲故事。 9、请几个同学面对全班同学讲述，大家一起评议、补充。 内容仅供参考 eight:150
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