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文档简介

苏科版七年级上册数学第6章小结与思考活动教案 【学习目标】 1回顾、思考本所学的知识及思想方法，并能进行梳理，使所学知识系统化. 2丰富对平面图形的认识，能有条理地、清晰地阐述自己的观点. 【导学提纲】 梳理本知识： 1 基本概念 2位置关系 . 3相关图形的性质. （1）线段和直线的有关性质： （2）余角、补角、对顶角的有关性质： （3）平行和垂直的有关性质： 4基本作图.（尺规作图） （1）作一条线段AB等于线段a； （2）作 等于 . 5分类思想. 【反馈矫正】 1完成本p172页复习题第1、2、3、4、5、7、8题 284424用度表示为_，110.32用度、分、秒表示为_ 3如果 与 互补， 与 互余，则 与 的关系是（ ） A = B C D 与 互余 4在1点与2点之间，时钟的时针与分针成直角的时刻是1时_分. 5如图，OE是AOD的平分线，OFOD，垂足为O， EOF=19，求AOD的度数. 【迁移拓展】 完成本p172页复习题第9、11、14题 【堂作业】本p172页复习题第6、10题 整式 题2.1 整式时本学期 第 时日期 型新授主备人复备人审核人 学习 目标（1）了解单 项式 及单项式系数、次数的概念； （2）会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 重点 难点重点：单项式及单 项式的系数、次数的概念； 准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 难点：单项式概念的建立 流程师生活动时 间复备标注 一、导入新 回顾：先填空,再请说出你所列式子的运算含义。 1、边长为x的正方形的周长是 。 2、一辆汽车的速度是v千米/小时，行驶t小时所走过的路程为 千米。 3、 如图正方体的表面积为 ，体积为 。 4、设n表示 一个数，则它的相反数是 看前图，尝试回答3 个问题 在小学，我们学过 用字母表示数。我们 可以用这种方法回答上面的问题。在本还会看到，我们不仅可以用字母 或含有字母的式子表示数和数量关 系，而且还可以将这样的式子进行加减运算。这些内容将为下一一元一次方程的学习打下基 础 二、新授 1、自学第54-55页，回答下列问题 完成思考的4个问题 什么是单项式，单项式的系数，次数？举例说明 归纳小结：数或字母的积的式子叫做单项式，单项式中数字因数叫做单项 式的系数，一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单 项式的次数。 注意：单项式表示数字与字母相乘时，通常数字写在前面 ；系数、指数为1时，常省略不写。 完成56页练习1 2、自学第55页例题，回答 下列问题 独立完成例题，后订正答案 同一个式子表示的意义是否相同？ 归纳小结：用字母表示数后，同一个 式子可以表示不同的含义。 3、完成56页练习2 三、堂达标练习 59页习题1 四、堂小结 1、单项式、
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