折纸飞机教案

折纸飞机设计意图：一位教育家说：“孩子的智慧在他的指尖。”。折纸教学是学生综合实践教学内容的一部分，具有明显的特点和对学生发展的优越性。我们学校从今年开始学生折纸研究，在研究中，我们从孩子们的爱好开始提倡形象化的折纸活动，积极鼓励学生在游戏、生活中学习折纸，培养创造性的思考能力，提高对三维空间的理解和想象。“飞机”是学生日常生活中常见的，也是学生们喜欢的折叠式游戏内容之一，所以我选择此内容作为此次活动的线索。在活动中结合多媒体课件，丰富学生对“飞机”种类的认识，激发学生对“飞机”折叠的兴趣。根据观察资料，让学生认识和发现“飞机”的不同折叠方法，用“星号”区分图标的难度。根据自己的能力选择适当的形象化图标进行折纸活动，每个学生都会从原来的水平提高。与此同时，活动时提供的操作用纸为生活中随处可见的广告纸利用废弃物，进一步提高学生的环保意识。这次活动从学生对折叠“飞机”的兴趣开始，自主地用形象化图标折叠式“飞机”演奏“飞机”，激发学生的兴趣，给学生充分的自由感，通过自主活动促进学生个性十足的发展。让学生在折叠和折叠飞机的过程中处理什么问题，飞机如何飞得更高？活动目标：1，让学生学习用折纸折飞机。2、帮助学生了解飞机的各种组成部分。3、丰富他们的社会常识。4、开发学生的想象力，提高学生的实践能力。通过“飞机”折叠体验自主探索的乐趣，引起学生对折纸的兴趣。:1，准备飞机地图、广告纸、飞机课件和相关音乐。2、视频1(美国航天飞机着陆，中国民航客机起飞，中国空军战斗机起飞)。视频2(我们学校的学生播放纸飞机)。3、飞机折叠地图1、飞机折叠地图2、折纸飞机、记录纸、笔老师准备讲述自己和飞机的故事。让孩子事先和父母谈谈飞机。活动流程：(a)驾驶飞机：1.结合多媒体课件，学生们随着音乐驾驶飞机进入活动室。(b)审计兴奋：老师：同学们，这次学什么？请学生看一部视频。(播放视频1)师：学生，美国的航天飞机可以将宇航员和装备送上太空，顺利返回，中国民航机可以将旅客送上世界各地，中国空军战斗机在保卫祖国领空，不侵犯祖国领空。这些都是飞机立下的功劳。大家都喜欢飞机吗？老师：同学们，我们再看一个视频吧。(视频2)这是弟弟大姐休息时间拍的场面。你喜欢玩飞机吗？(c)老师和飞机的有趣故事：在这个过程中，可以和学生们一起谈论自己对飞机的原始幻想和远景。请说说第一次看飞机时的感觉，以及自己对飞机的维持生计。最后，给孩子们讲一个关于飞机的小故事。(d)学生和飞机的故事：通过前面的指导，引导学生对飞机的兴趣，让孩子们大胆地说出自己心中的飞机。(5)开始折叠飞机：1、告诉学生一张小纸片，只要经过我们这只勤劳的手和我们聪明的小脑袋，就会折叠出很漂亮的小玩具，这会激发学生们想用手做的好奇心。2、老师给学生们发纸，展示上课前准备的折纸飞机的各个阶段给学生看，然后开始制作。3、教师在旁边帮助手能力弱的学生，并指导每个学生折叠纸飞机；另外，体验收获的喜悦和成就感。(六)探究性学习老师：现在我们都把折叠好的飞机放在操场上放飞吧。(教学生如何飞行)飞折纸飞机。2、比较两架飞机的飞行3、以小组为单位记录(飞机飞行角度、距离、空中停留时间)4、分析原因，了解哪些飞机能飞得更远、更长，4、试运行，再次试飞。5、重写相关数据6、摘要、比较。7，全班进行交流活动评分：1，将学生分成多个组，按学生组评分。2、评分标准是飞机的美丽和飞机的飞行高度。活动摘要：这次活动的学生充分展示了自己(或集团)的想象力和实践能力，折叠了不同形状的纸飞机。还有些学生说长大后成为飞行