高二英语词汇的文化面纱.ppt

UnveilingtheCulturalveilofEnglishVocabularyTeachingvocabularyfromtheculturalperspective,金华一中谭浩,揭开英语词汇的文化面纱从文化角度看词汇教学,LOGO,Yoursitehere,“就语言要素与文化的关系而言，语音与文化的关系最不密切；语法次之，而关系最密切反映最直接的是词汇。”胡文仲跨文化交际学概论,“阅读理解部分非常关注“国际视野中的共同情感”，也让考生答题时感到身心愉悦”葛炳芳、邱峰浙江省2009年新课程高考英语试题评析,为什么从文化角度讲词汇,LOGO,Yoursitehere,为什么从文化角度讲词汇,1.课程标准中对文化意识目标的要求,1.理解英语中的常用成语和俗语及其文化内涵。2.理解英语交际中的常用典故或传说。3.了解英语国家主要的文学家、艺术家、科学家、政治家的成就、贡献等。4.初步了解主要英语国家的政治和经济等方面的情况。5.了解英国中主要大众传播媒体的情况。6.了解主要英语国家人们与中国人生活方式的异同。7.了解英语国家人们在行为举止和待人接物等方面与中国人的异同。8.了解英语国家的主要宗教传统。9.通过学习英语了解世界文化，培养世界意识。10.通过中外文化对比，加深对中国文化的理解。,LOGO,Yoursitehere,为什么从文化角度讲词汇,2.教材特色与高考命题趋势的要求,1)人教版新教材各单元均以话题为中心进行编排，如果我们把词汇也按照话题进行归类，有助于学生运用联想记忆法记忆单词。,2)“英语：提高学生的文化意识创新发展正确导向整卷语言材料选自英语国家经典著作、主流媒体和中学生经常阅读的书刊等，题材广泛，涵盖人文、社会、教育、文化、科技、环保等方面”-2009年浙江省高考命题组,LOGO,Yoursitehere,“文化立意”浙江09年高考英语阅读理解中的体现。,WewereinBoston,aplacenotalwaysknownforsmallconversationbetweenstrangers.Thewomanstoppedunloadingherbasketandlookedupatme.Shesmiled.ItwasanicesmilewarmandreassuringandIreturnedhergiftbysmilingbackBoston是个怎样的城市？“Itsonlyourseconddate,butsomehowIamjusthavingthefeelingshestheone.”Jokingly,Iadded,“TheonlyproblemisthatIcantfigureoutwhyshedwanttodateaguylikeme.”猜猜这句话是什么意思“IfYouAretheOne”,LOGO,Yoursitehere,为什么从文化角度讲词汇,3.人类天性中对于异域的、流行的文化充满强烈的好奇心。,案例1M4U2transform,trans+form,transport,translate,transplant,Transformer,案例2GowKow,Kungfu,sofa,show,humour,jeep,modernMini,LOGO,Yoursitehere,为什么从文化角度讲词汇,4.在记忆（音形义）、理解、运用三个方面中，学生最难把握的是对单词正确、得体地运用。,1.(2009浙江)-Hey,youhaventbeenactinglikeyourself.EverythingOK?-_.A.Imfine,thanksB.Sure,itisC.ThatsgoodD.ItsOK,Afteryou,sir!,I,先生，您先请！,Leavemealone.,(你)走开。,文化渗入课堂词汇教学方法与案例,LOGO,Yoursitehere,1.运用西方幽默文化促进词汇教学,Therearetworeasonswhypeopledontmindtheirownbusiness.Oneisthattheyhaventanymind,theotheristhattheyhaventanybusiness.,“Imhomesick!Imhomesick!”“Butyoureathome!”“Iknow-andIamsickofit!”,LOGO,Yoursitehere,2.运用流行文化增强词汇教学时代感。,流行文化主要是以大众传媒为载体、以文化的商品化生产为特征、以社会公众特别是青少年为对象的一种休闲文化或商业文化。它的主要形式有：电影、电视连续剧、流行歌曲、卡通片、时尚杂志、互联网、流行服饰、商业广告等等。,影视文化RedCliff，ApproachtoScience,PrideandPrejudice,SleeplessinSeattle,Gonewiththewind,商标文化Giant,Safeguard,Sharp,Citizen,LOGO,Yoursitehere,高考题中也反映出了鲜明的时代感,29.（2009福建）TheWorldHealthOrganizationgaveawarningtothepublicwithoutany_whenthevirusofH1N1hitMexicoinApril,2009.A.delayB.effortC.scheduleD.consideration34.（2009福建）InApril,2009,PresidentHuinspectedthewarshipsinQingdao,the60thanniversaryofthefoundingofthePLANavy.A.markingB.markedC.havingmarkedD.beingmarked,LOGO,Yoursitehere,3.关注中西方文化差异，促进学生得体使用单词,Tonyismylittlebrother.Heisverylovelyandnaughty,myparentsandIlovehimverymuch.,Deng,wholedChinasreform,isthegreatestpoliticianinChina.,LOGO,Yoursitehere,4.关注阅读中词汇的文化内涵,FourstudentsfromBurlingtonCollegeofHighEducationareinthebelltowerofthe_1_andhavemadeuptheirmindsto_2_thebellnonstopfortwoweeksasaprotestagainstheavytruckswhichrun_3_throughthenarrowHighStreet.(1999全国卷)1.A.collegeB.villageC.townD.church2.A.changeB.repairC.ringD.shake3.A.nowandthenB.dayandnightC.upanddownD.overandover,LOGO,Yoursitehere,5.巧用游戏帮助学生理解词语的文化内涵。,MillionairesWhoGaveTheirMoneyAway.,要处理的单词：charity，accumulate,generosity，intelligently,“givingawaymoneyintelligentlyismoredifficultthanmakingit.”,一节公开课中的词汇教学反思,TVturn-offweek!,Getsomebasicinformation,TVTurn-offNetwork,ThelastweekofeachApril,ToencouragepeopletowatchlessTV,ByshowingthemthatlifewithoutTVcanbemorefun,morerewarding,andmorefulfilling.,Thinkitover,1.WhatsthehopeoftheTVTurn-offNetwork?,2.WhatisBriansattitudetowardswatchingTV,foritoragainstit?Why?,3.Howdoyouunderstandthelastsentence?(Ifyousuddenlyhavethreeorfourextrahoursfreetime,thepossibilitiesareendless.),Thinkitover,1.WhatsthehopeoftheTVTurn-offNetwork?,TheirhopeisthatwhenpeoplegobacktowatchingTVafteraweek,theyllbemoreselective.,Thinkitover,2.WhatisBriansattitudetowardswatchingTV,foritoragainstit?,Heisagainstit.Becausehes