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文档简介

XX小学现代教育技术工作计划(二)以不断提高教育现代化工程实施水平,提高师生现代信息技术水平为目标,以现代教育思想和理论为指导,以现代教育技术研究为重点,以提高课堂教学质量为基本宗旨,探索现代教育技术与学科整合的新教育思路,使本校成为教育信息化先进学校。二、主要工作:1 .加强现代教育技术研究。(1)在全校35岁以下的青年教师中开展“电气教育、好课程”。 学校的所有教师都能熟练使用WORD、EXCEL进行电子化的准备和数据处理。 为了便于学校学生档案的查询管理,学生档案均采用电脑资料库进行管理。 每个班主任学期都不负责输入本组学生的成绩、评论、体检等信息。(2)加强多媒体课件制作的研究。 多媒体课件是现代教育技术的产物,运用计算机技术,展示多种照片、语音、视频,达到普通教学手段所不能达到的效果,在教学中地位越来越重要,尤其是在网络环境中兴起教学研究,其使用越来越频繁,多媒体课件因此,我们希望学校大部分教师,尤其是30岁以下的教师能够自己编写课件应用于课堂教学,新单位的教师范生应该经常参加各级课件制作的评价活动。 推动本校电气化教育达到新水平。(3)做好现代教育技术课题研究的工作,加强现代教育技术理论知识的学习,密切注意现代教育技术的研究方向,收集课题研究资料,为课题小组制定策略,促进课题小组及时进行逐步报告。 充分发挥多媒体网络课堂的功能,探讨现代教育技术特别是网络技术与传统教育模式的结合,在培养新世纪需求的高素质人才的同时,与多地区专家联系取得指导,做好活动有计划、有过程、有记录、有总结、实验中期评价的准备。(4)在研究现代教育技术的同时,鼓励老师们以日常研究的积累为理论写论文。 35岁以下的青年教师每学期结束后,请专家进行讲评,指导,指出最新的研究方向。(五)加强信息技术课的研究。 未来一两年内,信息技术考试将进入小学生毕业考试,必须加强信息技术教学活动,加强信息技术课教学质量,提高学生应用计算机的能力。2 .加强学校现代教育技术的管理(1)为学校现代教育技术的研究提供良好的基础,本学期继续投入,建设新的机房。 确保上课的学生能够得到计算机。 为了便利信息化管理和交流学校名处室的计算机。 电教集团为开发学校主页、媒体制作、电教学习与交流,新增了两台确保学校电教师拥有一台计算机的计算机。(二)学校建设三个以上网络教室;(三)严格执行学校电教硬件相关制度,新购硬件继续注册,严格执行电教仪器偿还制度,对人负责,充分保证电教仪器的使用率。(4)继续加强电教意识,坚持“三机一幕”上课,严格执行京口实小电教设备的使用制度,定期检查电教仪器使用记录,教师自主改进教学方法,优化课堂教学,提高教学质量,确保全校学科电教垄断率100%。 充分利用学校网络资源,保证利用计算机网络媒体教学的学科达到80%,授课率达到15%。(5)充分利用电教代理费,增加软件投入,努力提高电教软件的数量和质量。 继续在区教研室招募各种幻灯片、磁带、录像带、多媒体光盘,充分发挥自己的潜力,制作符合实际教学需求的幻灯片、录像带、多媒体课件等。3 .继续开发学校的网页随着信息技术的发展,学校主页不仅是学校的宣传阵地,也是学校现代化教育的重要课程,是学校现代化教育水平的指标。 因此,我们致力于校园网页功能的开发,充实网页内容,拓展现代化教育模式,丰富学生闲暇生活,全面宣传学校教育成绩。 迎来市教育信息化学校的评价。(1)对各实验班的语数教师、各年级小组的网页负责人进行网页知识训练,使他们能够掌握网页的制作。 确保每个年级组都有自己的页面。 青语组,青排有自己的页面。 每个实验组都有自己的页面。 电脑课题研究班有学生的主页。(3)电信中心每周五向各网页制作组成员提供网页制作知识培训、网页上传方法、交流网页制作中存在的各种问题。(2)网页制作现在更新制度a .学校主页至少每周更新一次。 教科提供网页更新资料。b .每学年组的页面至少每两周更新一次,学年组长向各学年组的页面作者提供页面更新资料。c .青语组、青排页面每周更新一次,两组读者向页面作者提供页面更新所需的资料。d .实验班的学生主页提供学生定期更新(至少每周一次)的实验班主任需要的资料。4 .认真开展各种兴趣小组活动电脑现在是很多学生的最爱,本学期也配备优秀的教师,开展兴趣小组活动,指导学生进行电脑绘画,制作班级主页,力争在各班比赛中获奖。三、工作安排:9月: 1、制定电教工作计划,分发各种电教硬件。2 .发行教师电教使用记录。3、各课题组制定学期活动。4、提交上学期的电气教育论文。5、开始新设学校、各年级小组、教育小组的主页。6 .信息与课程整合教学设计评价。7、推进信息化工作总结:校通、校园网、地址科开设、信息与学科整合研究、教师培训。10月: 1,镇江市教育信息化先进学校迎来评估2、学校网站逐渐成立。4 .对教师进行计算机培训。5 .多媒体课件制作研究小组正常开展活动。11月: 1、参加区域

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