数据的收集与整理复习

收集和整理复习数据知识点1 .收集数据整体：其中应考察的整个对象称为整体。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析个体：将构成整体的各考察对象称为个体)收集数据的形式：全面调查(人口普查)抽样调查(抽样调查)收集数据的方法：问卷调查、网上搜索、书籍文献资料搜索等 .全面调查和抽样调查的优缺点全面调查可以直接得到整体情况，但有时整体个体数量多，根据全面调查工作量大的客观条件，有时不能全面调查所有个体，有时调查是破坏性的，不允许全面调查. 也就是说，可以从总体中提取样本.根据样本特征数字来估计总体的状况.以了解样本的提取方法为前提.样本必须具有尽可能具有代表性的基本思想.否则，就会影响总体的估计精度.两种调查方式的选择整体中个体数量少.研究问题情况真实、准确性高.调查工作方便、不破坏性等情况下，最好通过全面调查获得数据.如：调查你们班学生的身体状况：身高、体重、视力等可采用调查.全体中个体数量多，全面调查的工作量多，受客观条件限制，无法调查所有个体，或调查破坏性时，最好采用抽样调查方式。 例如，要调查全国8年级学生的身体状况，全体中个体数量较多，另一方面受客观条件的限制，调查不方便，因此最好采用抽样调查方式。 工厂检验产品合格率等，可采用抽样调查方式。 在这种情况下，检查是破坏性的。例1以下的各项调查，如果是全面调查还是抽样调查，请指出整体、个体、抽样和抽样的容量(一)调查你班所有同学的身高；(2)为了了解某市7年级学生的视力状况，检查其中的100名学生(三)调查一个村庄所有家庭的年收入；为了完成下面的任务，你认为采用什么样的调查方式比较合适呢？(1)了解你班同学周末的时间是如何安排的(2)了解圆珠笔芯的寿命2 .组织数据(表)甲、乙两人在一家公司做学徒推销员，销售“天鹅”洗衣机，他们18月的销售情况如下表所示月/月12345678甲方销售额/台78676677乙方销售额/台565677893 .数据说明条形图统计图，折线统计图，扇形统计图。统计图优点不够棍子统计图可以明确地表示每个项目数据的数量不能正确地记述各项目各数据间的关系折线统计图可以清楚地反映事物的变化趋势不能反映各数据在各项目中的具体情况扇形统计图可以明确地表示各部分在整体中所占的比例从统计图看不到每个项目的数据数例1 .请用适当的统计图显示以下数据：(1)下表是5位同学在“献爱”活动中捐赠的情况同学小明小军小芳小红小源书(书)45837(2)某报纸对国内手机用户的调查结果显示，1000人中，400人使用了a品牌的手机，350人使用了b品牌的手机，150人使用了c品牌的手机，100人使用了其他品牌的手机。(3)下表是小芳练习滑冰的第一周中5天前跌倒的次数练习的天数第一天第二天第三天第四天第五天跌倒的次数15131073例2 .下图为李庄煤矿20002003年年产量统计图问： (1)哪一年产量最高？ 几万吨？比上年增产了百分之几(2)哪一年的产量比去年下降？ 少了几万吨？(3)这4年的平均产量是多少万吨？哪年的产量低于4年的平均产量，少几万吨？(4)请适当提出一些有价值的问题例3 .如图所示，安洲中学的初中一年级学生参加课外研究性学习组时的统计图显示，参加组的人数最多。 这个班有50人，有参加“科学技术”组的人，从图中可以看出，学生们有必要加强对学科知识的兴趣。例4 .图为某乡镇企业20022004年创造的利润折线图(一)回答下列问题：这三年的平均利润是几万元？利润最高的年份比最低的年份多百分之几？ (结果仍为小数)例5 .图l和图2这两个统计图反映了某市甲、乙的中学学生参加课外活动的情况，请用图中的信息回答以下问题通过分析图l，写出了认为正确的结论。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2003年甲、乙两所中学参加科技活动的学生人数是多少？例6 .“校园安全”引起全社会的关注，某学校政教所对部分学生和家长对校园安全知识的理解度进行了随机抽样调查，制作出如图所示的两个统计图，根据统计图信息解答以下问题(一)参加调查的学生和家长有_人(2)在扇形统计图中，与基