班主任工作总结及找亮点总结

班主任月度工作总结及亮点这学期，我担任了高中26班的班主任。在各级学校领导的正确指导下，在老师和我的共同努力下，各项工作顺利开展。我在学习、健康、纪律和各种工作中取得了突出的成绩。为了今后更好地工作，班主任这学期的工作总结如下：一、古人说：“亲近自己的老师，相信自己的方式”，作为班主任，我深深明白老师的言行影响学生，体育比语言更重要，所以，我首先严格要求自己，提高自己的思想素质和专业素质。我一直把“公平、无私、真诚、友爱”作为我老师的标准，这个班级被命名为“友爱、团结、良好的班风和坚强的学风”。我公平公正地对待每一个学生，尊重和爱护每一个学生，关心每一个学生的成长和进步，把我所有的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”来领导班级，学生爱心、自信、耐心、毅力、细致、细心。近年来，由于我全心全意的投入，我也赢得了学生们的信任，这是我做好班级管理工作的基础。这学期第一个月的开始并不好。我们没有获得优秀班级的荣誉称号。这是我的信任政策的结果。这种放松的结果是，有些人不能严格要求自己。因为我没有惩罚他们。然而，我一直认为我应该坚持这样做，并逐步培养学生坚定的信心，自律的毅力和强大的耐力。从这学期结束前的第一个月开始，我坚持非常正确，并取得了非常好的成绩。在新的班级委员会的监督下，我们的学生在各方面的工作都做得很好，卫生、锻炼和纪律，包括迟到，都很少。所以我心满意足。第二，我们的学生确实在努力学习，努力学习。专业课存在一些问题，即课堂练习总是不能按计划完成任务，学生的积极性下降，所以我们的考试成绩下降到第二平行班的第二名，所以我积极寻找出路，并考虑给15班发挑战信，以此来激发该班学生的士气。我们应该同时齐心协力。我们需要共同的信念和理解。我教学生在学会知道之前学会做人，安全教育总是在我的嘴边。我坚持每天很早就去学校。我先去学生宿舍，然后下班。我更了解学生的情况，观察学生更多的变化，甚至是微小的变化，以便尽快发现课堂上的问题，及时解决问题，防止问题发生。课后，我主要检查学生的学校情况和课后检查学生的状态。如果有学生放学后迟到或情绪低落，我需要及时找出原因。我需要每隔一天对违反纪律的学生进行一次处理，并及时对有心理压力和思想负担的学生进行引导和教育，使他们尽快走出心理阴影，以获得最佳状态。许多生活行为和学习习惯都很不规范，所以我耐心地教他们如何做好本职工作和如何放置班级物品等。都是我先展示的。开学之初，我以专题班会的形式阐述了我校的相关规章制度，从各个方面约束学生的行为，加强班级管理。三、为了保证良好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和健康观念，特别是规范了自学和课间休息的纪律，要求教师在自学课上尽可能保持安静，有专门的班干部负责保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风奠定基础。个人推心置腹的谈话非常重要。对于不同的学生，他们可以深入他们的内心世界，了解他们在做什么和在想什么。这将使教育抓住突破口，教育才能有效。从这学期的角度来看，它确实非常有效。每次考试后，我会利用大量的休息时间与学生交谈，分析得失，并提出下一次考试的改进领域和目标。对于有思想的学生或违反纪律的学生，我经常与他们长谈，进行有针对性的教育，这也达到了教育的目的。这学期，我已经和学生谈了98次了。四、争取教师的合作，协调学校教育的各个方面，发挥好纽带作用。针对一般班级学生的思想和学习压力大的情况，我主动寻找各科都在寻找解决的对策，我把这些老师对我好的学习方法一一教给了学生，并及时了解学生在课堂上的表现和成绩。同时，我提倡快乐学习，即以良好的态度面对学习和由此产生的各种压力，让他们能够正确看待自己的学习立场，保持良好的态度，让他们快乐地迎接每一天的学习生活。发现亮点：开展多种活动，并取得一定成效。这学期，在学校的各种活动中，我们十六班也取得了一些成绩。我们刚刚结束拔河比赛，获得了全年级第六名。通过这些活动，不仅展示了十六班学生的风采，而且增强了班级的凝聚力，同时也促进了他们的学习。此外，为了提高学生的学习积极性，特别提出在班级中选择“学习之星”、“德育之星”和“文明之星”的学生，使学生能够以更加积极的态度投身于学习和生活。此外，我们还在教室的角落里设立了一个特别的“文化书店”。这些书都是学生自己准备的，这大大丰富了学生的业余生活。六、存在的不足和今后努力的方向：这学期班主任工作的成绩是各级学校领导信任和帮助的结果，是学科全体教师合作的结果，是全班和我共同努力的结果。但是，我知道仍然存在很多不足，比如对学生缺乏深入的了解，学生在课堂上玩手机等突发事件的