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刘绍棠,本命年的回想,正确认读下列字词,大嚼,烙饼,捅进,糁,簸箕,鬼祟,疙瘩,栗子,脚丫,阖家,抠,渍,鬏,秫秸,ju,lo,tng,shn,b ji,su,g da,l,y,h,ku,z,ji,sh ji,初读感知：,什么是本命年？作者写这篇 文章时多大岁数？ 课文讲了一件什么事？,合作探究 品读感悟 精读第四段,1 认真理一理；分出层次，写出每个层次 的主题词。如吃腊八粥 2.动笔画一画；用号标出你认为用的 妙的富有表现力的词语，用 画出你认为生动传神的句子 3.用心品一品 ；体会过年的欢快热烈气氛， 想象当时的场面 美美读一读； 有感情朗读你喜欢的句子,年俗串串烧,炒年货吃腊八粥买糖果挑绒花杀牲禽备食物送灶神换门神除夕守岁拜新年,腊月初一腊月初八腊月二十三腊月三十正月初一,时间顺序,预热,增温,红火,发烧,年景大特写,腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不生病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。,思考：本段文字用了那些描写手法？画线的词语你体会到什么？,似乎矛盾而又统一，真是可爱，富于情趣。都是因为太好吃。,1.吃腊八粥等习俗寄托了人们的期盼。为什么对腊八粥既“舍不得吃”，“吃起来却又没有个够”?,2.你对文中哪一种习俗比较喜欢？谈谈你的看法。,运用生动传神的群众语言是本文重要的写作特点，找出来加以品味。,开刀问斩、脚丫子朝天、上天言好事、下界保平安、小小子儿.小丫头儿.磕辞岁头、赏压岁钱、亲友近脉、天麻麻亮。运用丰富的群众语言与描述过年的习俗和谐一致，具有鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味。,1. 场面描写: 唤起人们的亲情联想。 渲染热烈火爆气氛。,2. 人物动作语言描写: 使得人物神行皆备 3.语言诙谐风趣,乡土风味浓郁,年俗PK台,时代发展到了今天，我们过年的形式发生了哪些变化？从中你感受到了什么？,春节的期盼,喜庆五谷丰登，享用劳动成果； 祈求来年好运，祝愿平安幸福； 增进亲人感情，和睦人际关系。,气息改变，情味不变，年俗飘满情谊。,春联添新意 短信传真情,烟花烂漫绘人才蓝图,爆竹声脆传学子佳音,旺属新年，旺属你我，旺属故乡，旺属中国，旺属九百六十万平方公里，旺属十三亿中华儿女，旺属全球五千年炎黄子孙，大家新年快乐，一起“享旺”!,片断练习,描写家乡过春节时你喜欢的任一风俗 进行场面描写,1.场面描写:唤起人们的亲情联想。 渲染热烈火爆气氛。2.人物动作语
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