早期干预模拟试卷_第1页
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文档简介

特殊儿童早期干预模拟答案(a )一、填空栏(1空1分钟，共20分钟)1 .指生病或体质差的孩子。2、盖泽尔认为支配儿童心理发展的因素是和。3、奥地利动物心理学家洛伦兹表示小动物刻印现象发生的时期。4 .智力残疾儿童运动领域的训练包括和。5、早期干预的模式是：和。6 .定向步行训练要注意，的双曲馀弦值。7、学龄前期多动症儿童主要在时间极短、不足10分钟的学龄期主要。8 .听障儿童语言训练机构中，每天的训练时间以分钟为训练的基本单位。9、自闭症儿童的流行率显示，男孩承认女孩，女孩患自闭症的情况较多。10、失语症显示儿童语言正常，可以自由运动。二、名词解释(每题2分，共10分)1、听力障碍(障碍)2、脑瘫3、地板时间法四、多动症5、视力障碍(残疾)三、简单解答(每题8分，共40分)1 .如何理解智力障碍。2 .简述维果茨基儿童心理发展观点及其对特殊儿童早期干预的意义。3 .简述家长早期发现特殊儿童的责任。4、特殊儿童家庭早期干预应注意的事项是什么？5 .简述脑瘫儿童训练中的诱导教育。四、论说问题(每题15分，共30分)1 .试着分析特殊儿童早期干预的意义。2 .试述特殊儿童的早期干预内容。一、填空栏(1空1分钟，共20分钟)1、儿童发音时表现替代、歪曲、省略、追加等现象是障碍。2、美国学者布朗芬布伦纳创造了理论。3、指派干预组和对照组子女时，不完全贯彻随机原则，两组基准线水平不同。4、判断一个孩子是否有智力障碍，主要有三个标准。和。5、多动症表示儿童不符合实际年龄，是和作为主要特征的行为障碍。6 .多动症儿童训练应用综合干预主要采用、三种方法的组合。7 .根据听力发生时间，可分为和。8、特殊儿童的诊断必须是多方位的。9 .脑瘫儿童的异常行为是和平的。10 .由于遗传、妊娠、分娩或环境中的不利因素导致大风险发育迟缓或缺陷的儿童称为儿童。二、名词解释(每题2分，共10分)1 .早期预防2、自闭症3 .多重干预4 .物理疗法五、语言障碍三、简单解答(每题8分，共40分)1 .简述卫生组织医务人员在早期发现特殊儿童中的责任。听障儿童在初期训练时应注意哪些问题？3 .简述盖泽尔成熟理论及其对特殊儿童早期干预的意义。4、如何理解特殊儿童的早期干预？5 .简述学前智障儿童的情绪特征。三、论说问题(
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