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文档简介

7年1学期历史教育工作计划学习是劳动，思想劳动。为大家制定了最新学年第一学期7年级历史教学工作计划。一起学习，一起发展吧！这个学期教头一至五个班。第一个是初期阶段，最大的特点是好的动作，好的故事，更夸张。历史是他们新接触的一门新学科，大部分学生求知欲强，对新学科会有比较强的兴趣。一年级的学生可能因为自己的特点不能上课。他们的记忆力，对问题的理解能力，对语言的表达能力仍然很低。除了综合归纳能力进一步不足外，还有学习目的不明确的学生。上课不认真听讲，学习不积极。因此，培养学生良好的学习习惯和行为习惯成为新学期的经常工作，培养学生能力，促进学生的全面发展，又成为未来教学工作的重点。1、教育目标：知识目标：从我国古代居民到魏晋南北朝，确定了各个时期的兴衰过程、经济、文化的改革和发展。教学主要引导学生掌握王朝交替，不同历史时期的重要历史事件、历史人物、历史现象，了解重要的历史概念，掌握不同历史时期的基本特征和发展趋势。能力目标：在教学中正确使用教科书的历史资料、图片、教科书的头部问题、活动和探索，对学生进行能力训练，教学生正确的学习方法，指导学生在课堂上自主学习，培养学生提出问题，自我分析，解决问题的能力，通过日常考试加强学生归纳问题，灵活运用知识能力的训练。通过引导学生评价历史事件，历史人物，掌握评价历史事件，人物的方法，学会正确地表达历史。充分利用“让我看3分钟”，给学生展示自我的机会，促进学生的全面发展。思想目标：在教学中，不仅要重视知识的传递和能力的培养，还要充分利用历史课的优势，对学生进行思想教育。学习中国文明_ _，青铜文明，让学生知道中国文化的起源很远，从而激发学生的民族自豪感。通过学习不同王朝的历史发展概况，认识到秦始皇、汉武帝、曹操、孝道等杰出人物对历史发展起了重要作用。通过不同时期文化成果的学习，对学生进行科学技术史教育，同时引导学生学习古代科学家、文学家努力探索、勇于创新的精神，培养了学生勤劳、努力学习、踏实、开拓进取的素质。教育重点：夏、商、周交替和青铜文明；秦的统一和灭亡；大统一的大国家党；三国鼎立局势的形成；魏晋时期的建立；不同时期的文化科技成果。教学难点：主要在教学中，对学生进行能力训练，教学生灵活运用知识。2、培训进行：根据学校日历和学校的实际情况安排教学进度。3、具体措施：1)研究新生的心理特性，搞好初年日常教育，端正他们的学习态度，培养初日学生的学习兴趣，注意培养良好的学习习惯；(2)深入研究教材，提高控制教材的能力；认真学习中学历史教学法、学习法指导意见，提高自己的教学水平和工作能力。(3)改进教学模式，精心设计各学科的教学方案。备课实用，提高课堂效率。组织各单元测试工作。(4)重视学生能力的培养，使用“我的3分钟我给你看”的平台，为学生提供收集资料、解释历史、评价历史的能力。注意所有学生和学生的各个方面，提高教学质量，促进优生的发展，提高合格率。(5)重
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