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文档简介

范文，一年级上学期班级工作计划新学期开始时，我接手了一年级的班主任工作。这个班有61名学生，包括35名男生和26名女生。这个班基本上是独生子女，比较娇弱，再加上年龄较小，自控能力较差，因此，需要花更多的时间来掌握纪律。根据一(3)班的实际情况，我制定了以下工作计划。培养良好的学习习惯和行为习惯对学生终身有益。从学龄前儿童到新生，对他们来说，必须有一个适应的过程。在这个过程中，班主任需要努力对他们进行经常性的教育，并时刻提醒学生，让他们明白在学校里他们必须遵守学校制度，对他们进行经常性的培训。刚入学的孩子什么也学不到，甚至有相当多的孩子没有接受过学前教育。这种新的环境不适合他们，这就需要班主任耐心地从各个方面进行教学。因此，在开学的头几天，我专门给他们各种常规教育，如上课不迟到、不早退、上课认真听讲、举手发言、保持校园整洁等。到了周末，他们已经初步适应了校园生活，但一些习惯的培养不是很理想。我试图在最短的时间内采用各种激励方法来培养他们良好的生活和学习习惯。一个优秀的班级往往有一批能干的班干部积极配合班主任的工作。因此，在开学之初，我将积极采用激励的方法表扬表现好的学生，时刻关注他们的动态，观察他们的适应能力和组织能力，选择优秀、有动力、有爱心的学生作为班干部的培养对象，赋予他们重要的任务，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习和实践中锻炼自己，培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管理班级的事务，并让他们配合老师对差生进行转化。古人曾说，管理事务胜于管理人民，管理人民胜于管理法律，管理法律胜于管理局面。良好的群体氛围能产生“势能”和感染力，是群体的凝聚剂和个人优秀品质的催化剂。因此，在学生能够适应学校生活，形成良好的学习习惯后，我计划在班级开展“一帮一”和“四帮一”活动，让优秀的学生和班干部发挥自己的作用，帮助和带动小组其他成员完成预期的学习任务，营造一种追我、互帮互助的学习氛围。在这种集体氛围的影响和制约下，学生很容易形成关心集体和他人的积极意识。同时，课堂上经常会出现一系列有利于智力发展和促进智力健康发展的竞赛问题，如：口语竞赛、写作竞赛等。从而提高他们的语言水平和培养团队意识。在这学期，我会全力配合学校做好安全工作，我会时刻关注学生的安全工作。小学一年级学生由于年龄小、自控力差、缺乏安全意识，需要老师及时提醒。针对这种情况，我按照学校的要求在班上贴了制度栏，并组织学生认真学习，提醒学生时刻牢记各种安全注意事项。此外，根据学校要求，班会班将用于在班级内开展各种安全主题班会，并对学生进行特殊安全教育。同时，我会充分利用各种渠道与家长沟通，如家长会、家访等形式，与家长沟通，增强他们的安全意识，让他们与学校合作，做好各项防范措施
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