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空气的热胀冷缩,大渠中心校寺北小学杨晓凯,液体有热胀冷缩的性质，那么空气也有这样的性质吗？,主动感知,空气是流动的，又是看不见的，我们要怎样做实验才能清楚地观察到空气受热、受冷后体积的变化呢？,要想清楚地观察到空气的体积变化，实验中要做到哪几点？,结合上述问题，讨论：你们小组准备怎样做这个实验？,想办法把空气装起来：用什么容器装空气？如何设法密封？,如何使空气受热或受冷？,通过观察什么来发现空气体积的变化？,主动发现,气球受热时会,（鼓起来）,说明空气受热体积,（变大了）,气球受冷时会,（瘪了）,说明空气受冷体积,（变小了）,水与空气的对比实验在两支相同型号的试管内分别装进红水和空气，再在试管口都塞上一个带玻璃导管的橡胶塞，并在装空气的试管上端的玻璃导管内注入一段红水，调整红水的位置，使其与另一支试管中红水的液面顶端相平。请一位学生分别用两只手握住两支试管一会儿，用手心热量给试管内的水和空气加热，观察比较两支试管液面上升的速度有什么不同？,平常温度下,主动参与,温度升高了,温度降低了,温度升高,温度降低,常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷以后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。,主动建构,夏天，打足气的自行车车胎为什么会爆裂了？,生活中的热胀冷缩,主动拓展,夏天，打足气的自行车车胎为什么会爆裂了？,生活中的热胀冷缩,冬天，打足气的篮球第二天为什么瘪了呢？,冬天，打足气的篮球第二天为什么瘪了呢？,怎么能让瘪了的乒
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