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阅读14年级语言笔记-方法说明和练习(2)1、方法宝典(a)叙述的六个要素：时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。(b)词语的交换：动词：不行。因为这句话写得准确、生动、具体.形容词：不行。因为这个词描写得很生动.副词(首都，大部分，很等):不行。这个词.准确描述的状况(表格层级、表格限制、表格时间、表格范围等)，因此变更后.与事实不符。(c)叙事核心句和核心词的作用1、寻找核心句子(1)明确主题的句子；(2)说明、讨论、抒情的句子；(3)概括全文的句子；(4)引用的句子；(5)接续顺序的句子。2、主要句子和主要词语的作用句子在结构和内容中的作用(1)第一：内容(第一个问题，设置渲染氛围，复线，悬念)结构(下，总领下)(2)文章：结构(上、下、下、上)(3)文字结尾：内容(以点为中心、深化主题或完成)结构上(前后呼应，结构完整。)，以获取详细信息二、阅读空间创立草街1、“他们像守护小天使一样，静静地望着女儿，注视着纯洁、良善、纯洁的爱”。(你是怎么理解这句话的？小试牛刀1，泰勒斯用什么事实教训那个商人呢？泰利丝用自己的理论和知识，傲慢的企业家解释了什么道理？崭露头角1、联系上下文，理解句子，填空。这个故事给了我们什么启示？扩展增加温故知新你会给文章标题吗：在沙地上奔驰(时间20分钟，总分100分钟)摘要1，文章摘要：6个元素2、理解核心句子的意思。你明白什么道理。作业1、文章第第一自然段落写的内容如下：，即可从workspace页面中
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