2020年中班第二学期班务工作计划

中学第二学期教学工作计划本班儿童经过中期一学期的幼儿园生活和学习，在原来的水平上都有了不同程度的提高。他们早期发展了积极参与主题活动的意识。主题：“老朋友、新朋友”已经初步与同事交流、分享、乐意帮助别人、与人合作，大大发展了幼儿的社会性发展。通过“运动会”系列活动，班级儿童在运动调整方面有了很大提高。自我管理能力逐步提高。工作能力也有了很大提高。具有强烈的集体荣誉感。在以第一学期为主题进行的过程中，我们发现幼儿在积极的学习和思维创新中具有比较明显的优势，但在热爱图书、遵守规则和思维的逻辑、推理方面比较不足。根据上学期的问题，本学期，我们将努力掌握规则和自由合作的适度方面，放松、快乐、相互尊重，遵守一定的规则，有秩序地学习，创造生活环境，在原来的基础上幼儿完全发展，所以孩子们真的可以成为我们共同的骄傲！根据本班幼儿的实际情况和今年年初幼儿身心发展的特点，以下教育工作目标为中心进行本学期各项工作。1、体验和教师、同伴生活的乐趣，并培养乐于与他人交流合作的态度。2、提供自由活动机会，支持儿童自主选择，计划活动，鼓励通过多方面的努力解决问题。3.第一次学会理解和尊重自己和别人的相似和不同，正确认识自己。4.为每个年幼的孩子提供自尊和自豪的机会。5、教育幼儿爱护玩具和其他物品，保护公物和公共环境。6、与家庭社区合作，了解与自己相关的人的劳动。7.向幼儿适当介绍中外民族文化，早期检测人类文化的多样性和差异。1.周围环境中-可以对美的事物产生好奇心，可以在开始时感受到环境、生活和艺术的美，并热爱它。喜欢艺术活动，学习用不同的艺术形式大胆自由地表达。想利用周围的废品、物品美化环境。4.开始时可以感受和表达对自己艺术作品的感情和想象，并乐于与同事交流。1、喜欢幼儿园生活，积极愉快地参加幼儿园的各种活动。2、系统地学习自己的东西，让年幼的孩子有良好的生活自我管理能力。3、加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。4、养成正确的坐姿、站立、禅姿势、耳语、倾听的习惯。5、训练幼儿的基本动作，使动作敏感，姿势正确。6、喜欢参加各种体育活动，具有一定的合作意识。7、自行车学习，运球移动和投掷技术。8、能更灵活地开展各种大中型材料活动。1、在语言交际过程中，愿意叙述日常生活的经验和见闻，表达自己的意见和要求，说明简单的事物或过程。2、培养安静、集中、尊重别人的特性。3、培养幼儿对阅读的兴趣，有秩序地阅读。4、提供英语等多种语言环境，培养幼儿多方面的兴趣。5、早期接触优秀儿童文学作品的诱导，通过多种活动感受语言的美。6、能够更准确地传达短消息。1、诱导幼儿对周围事物产生兴趣和探索心的欲望。2、为幼儿的探索活动提供宽松的环境，提供丰富的可操作资料，给所有幼儿参与尝试的机会。3.在探索中操纵实验工具，学习与他人积极合作，与他人沟通和共享。4、学习和记录收集、统计、表征方法。5、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数字的乐趣。6、以幼儿生活经验为基础，了解自然、环境和人类生活的关系，从周围的小事开始，帮助孩子发展初步的环境意识和行为。1、比较掌握所学词汇。2、更熟练地使用简单的日常口语。可以说和唱用英语学的儿歌和歌曲。喜欢数学活动，利用数学知识进行操作。2、知道内外。可以进行长、短、粗、粗的正负排列。学习眼睛，判断多个群体。知道4，10内的数字，并使用该数字表示物体的数量。5，学习63333410我的形成。6，学习10内的序数。7、比较、判断几种常见形状，并执行图形的拼写、转换和判断。将根据物体的三个特征正确分类。8、执行简单的数据收集。1、加强生活自我管理能力的培养，学习和自己的学习，学习生活用品包装。2、建立每周值班生制度，建立各儿童为同伴服务的意识和任务意识。确保每天充足的户外活动时间，形态丰富，动作交替。4、注意防止教室空气流通、用品的卫生消毒工作、交叉感染和传染病扩散。5、注意安全教育，消除事故发生。6、帮助医生做好班级的各种工作(牙齿保护、身体检查、药物等)。1.每天利用儿童或其他合适的时间与父母沟通交流。2、利用通知、问卷、专栏、幼儿个人文件等，帮助家长了解课程的工作、教育及幼儿学习和发展。3、举行专家讲座、家庭教师交流等，帮助家长树立正确的育儿理念。4、通过亲子活动、热门话题的讨论，进一步了解家庭中子女的综合情况，共同探讨家庭教育匹配的重要性。5.结合课程的需要，充分利用社会、社区的资源，丰富幼儿的生活经