2020年六年级上册音乐老师教学工作计划

六年级第一册音乐教师教学工作计划1.本书中的教材分析：本书教材的重点和难点是教会学生用自然的声音、准确的节奏和音调独唱或参与合唱和合唱，能够对自己的歌唱和他人的歌唱作简单的评论，并愿意参加各种歌唱活动。让学生知道正确的歌唱姿势和呼吸方法，并在歌唱实践中逐步掌握和运用。2、学生情况分析学生们知道唱歌的正确姿势。能够回应命令动作和前奏。能够根据节奏和曲调以自然的声音演唱或参与合唱。可以用不同的力量和速度来表达歌曲的情感。每个班都有发音有偏差的学生。还有一些学生没有学会控制他们的歌唱音量。1.研究期的总体目标学生的生活范围和认知领域进一步扩大，体验感受、探索和创造活动的能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学节目的体裁和形式，增加乐器演奏和音乐创作活动的比重，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。(1)保持学生对音乐的兴趣，让学生参与音乐活动。(2)培养感受和欣赏音乐的能力。(3)培养表达音乐的能力。(4)培养艺术想象力和创造力。(5)培养乐观的态度和友好的精神。(6)、注意培养学生的环保意识。2.时间段目标：第一单元：我的祖国本单元以“我的祖国”为情感主题，安排演唱歌曲中华人民 _国歌、我的中国心、听音乐我和我的祖国、歌曲我的祖国，复习音乐知识“三胞胎、口音、口音”，了解歌手郭，让学生在具体的音乐作品中逐渐加深对祖国的热爱。第二单元：美丽的草原本单元以美丽的草原为情感主题，让学生在音乐中感受到辽阔的草原和奔放的草原人。第三单元：星星的想象以“星空想象”为主题，让学生理解和感受无尽的星空，想象广阔的宇宙。第四单元和第五单元：外国电影和电视音乐这节课是学习其他国家经典歌曲的场景。第六单元：奥林匹克风格这节课的重点是了解奥林匹克文化。1.唱歌：歌唱技巧的练习将与歌唱练习相结合。创设适合歌曲内容的教学情境，激发学生用情感、用情感、用声音、用声音、用情感歌唱。提醒学生在变声期间注意声音保护，避免喊叫和唱歌。重视和加强合唱教学，让学生感受到多声部音乐的丰富表现力，逐步建立与他人的歌唱体验，培养群体意识和协调合作能力。2.感受和欣赏：教学的这一部分将侧重于音乐、声音和听力。解释和提示应简明、生动、有启发性。运用多种形式引导学生积极参与音乐体验，引发想象和联想。激发学生听音乐的兴趣，逐步形成听音乐的良好习惯，积累感受和欣赏音乐的经验。3.性能：这部分教学将与歌唱、欣赏、创作等教学内容紧密结合。乐器可以用来伴随歌唱和演奏欣赏歌曲的主题音调。可以采用各种表演形式，以学生普遍学习的乐器合奏为主体。鼓励学生根据实际情况和各自的兴趣爱好，在一般参与中发展自己的特殊技能。1.礼貌有序地进出音乐教室。2.培养学生养成良好的歌唱习惯，歌唱时站直，用正确的方式歌唱。3.培养学生养成安静倾听的好习惯。1.每周集体备课。2.每周四参加由地区教育和科学中心举办的音乐教师继续教育培训班。3.对潜在学生的咨询安排：采取长期和短期的教学方法来深化教学内容上课时间11.常规音乐教育2.我的中国心3.欣赏：来自新世界4.母亲的女儿我的祖国和我5时21.美丽的夏日牧场2.聆听：赛马3.倾听：在草原上3小时31.我爱银河系蓝天在召唤我们3.聆听：天地之间的歌3小时41.小男孩2.倾听：不可能的任务3、啊，朋友4.天空之城4小时51.雪绒花2.聆听：音乐时刻3.苏珊娜3小时6我和你2.阳光体育之歌3.欣赏：奥运歌曲4.热情4小时7期末考试：每个人单独表演