2020年六年级上学期班主任个人的工作计划范文

六年级班主任上学期个人工作计划六年级对小学生来说是至关重要的年级。学生面临着毕业考试的压力，而班主任需要承受更多的压力和挑战。班主任的管理直接影响到学生的素质。因此，在学期开始时，班主任需要制定详细可行的工作计划，并按计划实施，以帮助学生顺利毕业。在学校工作计划和德育工作计划的指导下，认真落实小学生守则和小学生日常行为规范。以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参与学校和德育部门组织的各种活动，营造温馨家园，让六年级成为有特色的班级。我们班的学生活泼可爱。他们大多数人都有强烈的野心和集体荣誉感。他们好奇并且渴望学习，但是他们的自控能力很差。他们经常无法控制自己。他们喜欢在课堂上随意交谈或做些小把戏。许多行为习惯需要进一步发展。(一)因材施教，做好优秀人才培养和转岗工作1、重视优秀学生的培养(1)加强对尖子生的培养，发掘他们的潜能，设计更灵活的问题，给有富余能力的优秀学生扩大知识面的机会，积极引导学生独立思考，积极探索和寻求解决问题的方法。(2)多方面了解学生的兴趣和特长，因势利导，鼓励学生参加学校兴趣小组，在课余时间努力学习。(3)多方面培养具有特殊技能的学生。在全面实施素质教育的同时，要注入特殊技能教育，在各学科教学中注重优秀学生的培养和引导。2、注意后进生的转化(1)对后进生，倾注更多的关爱，耐心辅导，反复灌输。为他们的表现创造机会，鼓励他们的信心和勇气。为了给后进生创造一个温暖的集体氛围，应该采取“一个小组，一个小组，一个小组”等措施。(2)经常与后进生的家长取得联系，以获得家长的合作和支持，向家长讲述学生在学校的表现，了解学生在家里的表现。3.定期召开家长会，向家长汇报学生的整体情况，共同研究教育的内容和方法，密切家校联系，同时教育学生，促进转化工作的有效开展。(二)做好劳动、健康和安全教育1.学生被要求积极参与家庭的自助工作，这样他们才能真正做到力所能及的事情。2.教育学生做好个人卫生，经常洗头洗澡，保持衣服整洁，注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，教育学生做好值班工作，保持班级整洁。3.加强安全教育，增强安全意识，提高自我防范能力，利用班会组织学生学习中小学安全须知和中小学自我防范安全常识。利用墙报传播安全防火知识，增强学生安全意识，提高自我防范能力。教育学生不要玩火，不要在河里游泳，不要做危险的动作，在上学和放学的路上注意交通安全。(三)狠抓班级集体建设1.培养一支纪律严明、负责任的高素质团队。(1)逐步完善班干部组织队伍，选拔德才兼备者充实班干部队伍，培养自我管理和管理他人的能力，以身作则，做好班主任的好助手。(2)班组长会议不定期召开，及时了解情况，及时反馈。2、创建班级窗口工作，开展阅读和读报活动。图书馆员的选择和一个好的图书管理系统的制定将使学生在有序借阅图书中培养良好的行为习惯，从而做到“物尽其用，物尽其用”九月：1 .做好学期初的各项工作，了解学生的思想状况6 .做好安全检查，并与家长保持联系。7 .为配合教师节，将出版相关内容的墙报。10月：1 .做好安全检查和思想教育；2 .继续做好对学生学习纪律的监督和监督以及各种日常检查；3 .开展“一群一群”互助活动，营造良好的学习氛围；4 .结合“十一”假期，加强对学生的安全教育。5 .出版墙报迎接国庆，庆祝十一。11月：1 .做好安全检查和教育工作；2 .继续做好学生学习纪律检查的监督和监督工作；3 .组织学生积极参加学校开展的各种活动。4 .期中考试摘要；Banco联系人。5 .更新班级墙报的内容。12月：1 .做好安全检查和教育工作。2 .继续做好学生学习纪律检查的监督和监督工作。3 .做好学生复习工作计划。4 .开展专题小组活动。5 .加强安全教育。6 .更新墙报的内容。一月：1 .做好安全检查和教育工作。2 .组织学生复习并参加期末考试。3 .学期末做好各项工作。4 .结合寒假，对学生进行安全教育。班级是学校的重要成员，它的言行会影响学校。有人说一个好的班主任是一个好班级。如果每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚和热情为他们撑起一片可爱的晴空，让他们闪耀着最灿烂、最动人的光辉。为了更好地陶冶孩子们的心灵，让他们全面发展，让新的班级在新的学期里充满活力和创新，特制定本学年班主任工作计划如下：把德育放在首位，根据“先学做人，后学做学问”的理念，开展各种活动，及时、有针对性地教育学生具体措施如下：1、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生道德教育。这学期将在妇女节、五四节、母亲节等节日举办一些有意义的主题课活动，让学生了解做人的道理，培养爱国情怀。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、创造和生活。2、充分发挥教育阵地在各种活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有别人，有集体。学会帮助他人，欣赏他人，赞美他人，并理解团结与合作在活动中的重要性。3.充分发挥已出版版本在课堂内外的教育作用，通过“荣誉榜”和“团体主键”进一步规范学生的行为习惯。班级集体是班主任教育的对象，也是班主任赖以生存的教育力量。班级集体不是自然形成的，需要班主任长期的工作、组织和培训。1、确立共同目标，形成良好的班级氛围共同的目标是班级形成和发展的动力。因此，我将在了解和研究学生的基础上，分阶段为全班提出明确的目标，并制定有效措施，鼓励全班努力实现目标。我相信目标的实现不仅能增强学生的自信心，还能使班级得到巩固和发展。在课堂上树立“知识转化为智慧”；为人类尊严积累文明。以高尚的品德和超人的才能为目标，我们将营造自尊、自信、自爱和自律的班级氛围。2、注重个体健康发展，挖掘学生潜力班级的工作将是细致的，并对人民负责，让每个学生都积极参与班级管理，给每个孩子展示自己的机会，让孩子逐渐敢于面对每个人。充分锻炼能力，提高自信心，使内在潜力得到最大限度的发挥。此外，充分利用莫拉在组织学生开展集体活动的同时，也要对学生进行个体教育。班上总是有一些特殊的学生。他们要么学习差，要么孤僻，要么淘气。对这些特殊学生进行教育的具体措施如下：首先，他们没有意识形态上的歧视，没有情感上的厌恶，没有粗鲁的行为。我们应该把后进生分成两部分。我们应该善于发现后进生的积极因素。特别是，我们应该注意培养后进生的自尊和自信。我们应该能够带着情感行动，带着理智理解，像鱼一样瘦。其次，我们应该对症下药。为了教育个别学生，我们应该首先找出个别学生的特殊之处。一些学生学习成绩不好，有很强的自卑感，导致孤独和不和。有大量过剩的能量，人们非常聪明，而且对他的阶级生活不满意，在没有正确的指导下就会搞出恶作剧。总之，个别学生不被视为差生。应该区别对待他们，对症下药，因材施教。1、营造整洁舒适的环境，引导学生注意个人卫生，要求衣着整洁，做好“三勤”工作，桌椅箱子勤打扫，物品勤摆放，两项练习勤做。同时，花卉被用来美化环境，教育人们爱护环境和花卉。2.定期召开以安全为主题的班会，深化每个学生心中的安全教育，增强孩子的自我保护意识。给孩子们一个金色的童年。在新的学