2020年关于小学心理健康教育的工作计划

小学心理健康教育工作计划学校教育要确立健康第一的思想。在新形势下如何为儿童成长特点加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生坚强的体格、强大的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、刻苦奋斗和和谐的精神，使其更好地适应现代社会的需要，是小学阶段体育和健康教育亟待解决的新课题和新课题。因此，根据科学、综合、可比性、可行性原则制定该计划。学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养有助于学生的各种自我、社会、全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，防止和减少儿童及青少年特定的一般疾病和多发病，避免事故伤亡，加强体质，促进身心发展，为一生的健康打下基础。1、提高学生健康知识水平；减少学校常见疾病的发病率。3、提高生长发育水平。4、促进儿童和青少年心理健康发展，预防心理健康问题；5、提高学生对个人公共卫生的态度。6、培养学生的自我管理能力。1、促进学生身心健康的发展，确保学生以旺盛的精力和愉快的心态投资学习，发展良好的卫生习惯。积极参加体育运动，增强体质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早饭，有规律地定量一日三餐，不挑食，通知学生暴饮暴食的危险性。3、根据学生的年龄特点，从浅到深，分阶段，达到教材的要求，提高健康教育课的效果。一年级1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生的生活自我管理能力、个人清洁习惯，从小讲卫生，热爱清洁，维护环境的良好品德。2、培养学生有规律的生活工作制，早睡早起，定期定量吃饭，偏食，偏食，不填饱肚子。了解环境污染对人体的危害，自觉保护环境，知道预防接种的好处，自觉接受预防接种。二年级1.请学生观察自己身高和体重的变化，了解童年正常成长和发育期间要注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵和鼻子的重要性；2、认识到阳光、空气、水和身体健康的关系；了解均衡的饮食对身体发展有什么好处，培养好的饮食习惯。三年级1、培养学生的独立生活能力，学习自己的工作，保护视力，预防近视的方法；2、为了避免事故发生，教育学生交通安全知识。3.了解自己的发育和运动对身体有什么好处，教学生安全的用电，知道触电急救方法和小外伤的治疗方法。四年级1、让同学记下急救、火灾警报、失窃警报的电话号码，并知道发生急救或意外事故(如急诊患者、交通事故、火灾警报)时该怎么打电话；2、开发学生的独立思考能力，了解人体需要的营养素，了解一般传染病及其预防。3、了解体育和健康常识：运动前后的注意事项；过量的饮用水也会中毒。玩耍和心理健康；学会控制自己的感情。五年级1、让学生了解健康的概念，开发健康的意识行为，知道如何预防食物中毒；2、告诉学生及时、适当的服装对健康有好处，引导学生开发朴素、大方、及时的服装风格；3、向学生宣传毒品的危险性，教育青少年不要因好奇心而尝试毒品。六年级1、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准，逐渐提高社会应变能力。正确看待自己的身心变化，培养独立思考能力，倾听别人的意见，控制自己的感情，更多地参与集体活动，培养良好的兴趣，保护自己；2、让学生理解促进学校健康的内容，以行动方式支持和参与促进学校健康的活动。结论加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心理、勇敢顽强的忍耐、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师