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正阳小学诚信教育活动总结正阳小学正阳小学诚信教育活动总结文明和诚实是中华民族长期传承的美德。在当今科技高度发达、信息日新月异的社会，文明诚信不仅是一种美德，而且在社会发展中起着重要的平衡作用。这学期，我们学校开展了一系列以从我做起，从童年做起，从今天做起，诚信为本为主题的诚信教育活动。我校诚信教育活动的阶段概括如下：第一，重视宣传和提高认识：1.组织大队委员会找出诚信典型，利用校园广播站开展宣传教育，明确在校园开展诚信教育活动的意义。2.4月14日，在国旗下的一次讲话中，提出了在校园中倡导“诚信”的建议，拉开了诚信教育活动的序幕。3.教育署已发出诚信主题活动的相关计划及实施计划，指导学生明确活动的具体内容及要求。第二，领导高度重视，组织得力：为确保“知八荣八耻，创建廉洁校园”主题活动的顺利开展，学校成立了以同志为组长，江为副组长，以、为组长，班主任为成员的廉洁教育活动领导小组。领导小组成员分工明确，各司其职。同时，他们在组长的统筹安排下相互促进、相互帮助。指导各班学生及时召开班干部会议，组织班干部先学习学校和年级的活动计划和要求，充分认识活动的意义，讨论并提出评选“诚信小标兵”、“诚信之星”、“诚信班级”活动的具体要求。德育活动管理体系已经建立，校长具体负责，德育校长、政治教导员、宗教教导员具体落实，年级组和班主任具体落实。已经实现了教育活动由领导负责，机构负责，专门人员负责。第三，教师应该带头。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师都是教育的对象和主体。开展诚信教育，首先要树立诚信意识，树立学校领导和教育工作者是服务提供者的观念。通过各种制度建设和对家长和学生的承诺，树立学校教育者的新形象，将诚信教育落实到所有教师的教育行为中，发挥教育者自身的示范作用。四、内容丰富，形式多样：1.诚信承诺活动：学校的政治教育部门组织了一场盛大的“诚信承诺”活动。全校教师集体保证诚实，所有学生保证信守诺言，帮助他人。2.组织每班召开一次班会，主题为“知八荣八耻，创建诚信校园”。通过利用班会阅读和评论诚实材料，并组织关于诚实的大讨论，我们周围的主要不诚实现象是什么？不诚实对个人和学校有什么影响？有什么害处？3.诚信手书大赛：引导学生积极参加诚信主题手书报纸大赛，做到版面饱满、色彩和谐、主题突出。共有20部优秀作品入选并展示在校园橱窗中。4.诚信作文活动：各班评选优秀作品，学校组织竞赛，评选优秀作品。与此同时，从论文中选出的六名学生的作品被传阅。5.诚信教育活动与学风、
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