2020年关于电脑制作活动特色学校建设的工作计划

论计算机制作活动特色学校建设的工作规划这次计算机制作活动在领导和教师的共同努力下，积极圆满地完成了教育局和学区分配的各项任务。 这次活动在所有工作中汇报如下1、每周二、星期四完成双教室队伍指导和竞争任务2、必要时报告和完善小组内的教学研究课题3、按要求提交市级和校级各种作品和参考资料4 .完成信息技术学科各作品竞赛的审查本学期通过每周两次电脑组织第二教室兴趣小组的活动，同学们什么都不知道，因为理解少有一定的基础。 针对学生目前的水平和学习情况，制定了详细周密的教学策略第一阶段首先要开展学生的美感、色彩感、构图技巧、创新思维等方面，首先要把学生们从普通思维中解放出来，把自己在生活和学习中遇到的问题和思想感相结合，考虑新的创造性出发点第二阶段将依据前一阶段展开，学生有了自己的想法和想法后将指导学生的计算机技能和专业的计算机制作各个项目。 让学生用电脑画画，用推特写英语，做电脑动画和网页设计等4个从主要项目中选择自己感兴趣的项目，通过电脑软件实现自己的创意，最终创造出新颖独特的电脑制作作品。积极组织学生参加第十三届全市中小学计算机制作活动，得到领导人的高度重视和支持和各班主任的大力支持和帮助。 通过比赛，学生们相信扩大创作思路，提高创作技能和创新能力，发现自己的优势和不足，在今后的各场比赛中不断挖掘潜力，能取得更高的成绩。通过这次比赛，学生们开拓创作构想，提高各自的绘画技巧，发现在各种软件中的应用和自己的优势和不足，相信在今后的各场比赛中不断挖掘潜力，能够取得更高的成绩。我们今天取得的成绩离不开领导的关心和支持，更离不开老师的团结和合作。 我们将继续努力，记住责任，努力取得更好的成绩。为推进我校计算机制作活动特色学校建设的新发展，立足于我校实际，充分利用我校资源优势，促进我校计算机制作活动的开展，进一步提高学生利用信息技术的能力，持续发展学生的计算机制作兴趣，促进我校计算机制作活动的开展情况和我校教育的教育面向现代化，面向世界，面向未来，以全国基础教育工作会议精神为指导，结合学校计算机制作活动特色学校建设绩效，丰富学生学习生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育为基本目标，全面发展学校计算机制作活动特色学校建设工作。组织领导和管理工作是我校计算机制作活动特色学校建设的基础。 因此，加强组织领导和管理是本年度计算机制作活动特色学校建设的重要方面。1、继续健全以校长为领导的电脑制作活动特色学校建设指导小组，细分指导小组成员职责，明确责任，明确各自责任，履行各自职责。 把计算机制作活动特色学校建设工作纳入议事日程，提高其重要性，把这项工作作为推进我校素质教育活动的重要方面。 召开专题研究会议，探讨推进我校计算机制作活动特色学校建设的方式、方法。2、领导小组在李校长的领导下召开特别会议，共同讨论制定特色学校建设工作计划。3 .加大督促检查的力度，每周检查一次，每月检查一次，进行检查反馈和纠正。 实行奖励制度，各级全国计算机制作竞赛中获奖的学生和指导教师给予一定程度的奖励(具体实施方法见管理制度 )。4、学校提供充分的资助，满足特色学校建设、活动开展、教师培训和参加各种比赛等。 建立专项资金保障机制，专项资金，筹集大量资金，支持特色学校建设。本年度，我校将增加计算机制作活动基础设施建设投资，充实计算机制作活动所需的各种硬件和软件设备，派专业设备维护人员，确保计算机制作活动顺利开展。 充实电脑制作活动的各种软件资料，不断更新。本年度工作，本校在配备专职计算机制作活动指导教师和兼职计算机制作活动指导教师的基础上，继续扩大其他学科教师参与指导活动的范围，使更多教师能够参与计算机制作活动，扩大计算机制作活动的影响力。积极组织指导教师参加各级组织的计算机制作培训活动，积极组织指导教师学习外国学校的先进经验和业务知识，定期开展计算机制作活动主题研究会议，探索指导计算机制作活动的新方法、新技术。 做好计算机制作活动校本课程教师培训，关注计算机制作活动发展的新动向，提高教师计算机制作活动的指导水平。1、继续深化本校计算机制作活动校本课程开设，实现课堂开设，人人学习，对班主任进行专业指导，提高校本课程开设的质量和指导水平。2、继续指导计算机制作活动兴趣小组，制定专业指导计划，确定目标任务，备课后祝福，每周活动一次，做好活动记录。3 .在积极参加全国、省、市、县各级组织的计算机制作活动的同时，组织本校的计算机制作比赛活动，以培养兴趣、提高能力为宗旨，进行比赛活动评定和奖励工作。4 .定期开展计算机制作教学和指导等各方面的教学研究活动，将计算机制作活动渗透到各学科，深入探讨计算机制作活动的规律、模式和方法。我校开展计算机制作活动以来，师生活动热情高涨。 取得一定成绩，现总结如下校长亲自参与计划，设立了计算机制作活动特色学校建设指导小组，制定了计算机制作活动特色学校建设年级的工作计划和三年计划，并逐步做好了准备。组长：副组长：成员：计算机制作组第一位导师：初中二年级指导教师：初中三年级指导教师：技术革新第一位导师：初中二年级指导教师：初中三年级指导教师：情报学奥林匹克运动会第一位导师：初中二年级指导教师：初中三年级指导教师：1、建立管理规章制度、检验制度和表彰、奖励制度，鼓励师生积极开展计算机制作活动，不断学习，提高自己的计算机制作水平。2、领导小组按时召开计算机制作研究会议，研究、讨论学校师生计算机制作问题，组织学生开展计算机动画、艺术设计、网页设计、编程等活动， 按年级组织全校范围的计算机制作活动作品展览评价，评定优秀作品参加电教站以上科技创新大会和计算机制作活动的选拔。宣传计算机制作活动，利用入学第一堂课开始，要求全体学生参加，评分作品，计算学生成绩。 多次以资源部和技术小组的名义进行宣传，要求学生以作业的形式提交作品，分发时间为暑假前、假期回家、中秋节假期。4、学校提供充足的资金，鼓励教师参加各级培训和各级比赛活动。5、成立计算机制作活动兴趣小组，每学期制定活动计划，具体活动内容和工作措施，定期组织活动，制作活动记录。7、学校硬件设施完善，建设微机教室，设置投影仪，为开展教学活动提供了良好的硬件基础。一耕一收。 通过开展计算机制作活动，激发学生兴趣，提高他们的创新能力，形成我校计算机制作特色，取得了丰硕成果。又一年“全国中小学计算机制作活动”比赛开始了。 接到任务后，就这次活动作了周密的计划。 从活动构想到作品，从选择学生到创作作品，从创作优秀作品，都渗透了学生的汗水。 特别是准备优秀的作品，时间紧迫，我们要查阅所有的作品，从中选出好的作品，最终在短时间内完成那个作品，让优秀的作品顺利出现。 经过数周的努力，获得知识的不仅是学生，作为老师的我也积累了宝贵的经验。 在活动中，时间紧迫，学生和老师的压力很大，但是更大的压力使我们大家都恢复了精神。 这是学生的计算机制作活动，但计算机技术、美术基础、能力是这项活动不可或缺的。 学生在主题选择、创新意识等方面有很高的要求。 因此，这项活动不能说是体现学生乃至老师、学校综合实力的窗口。为了更好地促进我校信息技术教育的发展，培养学生的创新精神和实践能力，根据常州市教育局关于举办20xx年常州市中小学电脑制作活动 _的精神，我校组织20xx年开展常州市中小学计算机制作活动，取得良好效果，活动总结如下因为是第一次参加，指导老师和制作队的学生都没有经验。 大家只是摸着石头过河，通过网络收集更多的参考资料，互相交流给出好的建议。 从看到相关通知到活动结束不到两周，时间很紧张。 所以我们必须利用午睡和放学后的一点时间加班。 因为每个学生的学习任务都很紧张，指导教师的课题也很重，没有更多的精力分配给组织。 尽管如此，我们还是顺利地完成了组织工作。虽说是第一次参加，我们组织的工作却一点也不马虎。 3月1日见到通知，先和学校领导取得联系，表达了参加的愿望，得到了领导的支持。 召集几位有一定计算机制作经验的老师商量，尽快提交，分班选定学生人选。 其次，要求参加的学生向监护人发出通知书，最大限度地得到监护人的支持，让监护人负责接送孩子，确保安全。 最后给所有参加的学生提出了明确的要求和时间表，注意引起了孩子的兴趣。 有了各方面的支持，活动才组织得很顺利。既然是电脑制作活动，就要运用现代的技术手段，让学生明确活动安排，了解每次的具体任务，获得更多的制作信息。 因此，在培训的第一课中，我们重点组织电子邮件的注册、收发信，使师生之间的联系、资料共享变得非常方便。 因为开设了专集研修博客，老师的研修资料和任务让学生一目了然。 成立了qq组，方便了大家的交流。 (后来我发现那不会使学生注意力集中)。 也就是说，现代技术的运用显示了整个组织的工作有条不紊、非常有效率。这是学生的计算机制作活动，计算机技术、美术基础、作文能力对这项活动至关重要。 学生在主题选择、创新意识等方面有很高的要求。 因此，这项活动不能说是体现学生乃至老师、学校综合实力的窗口。 家庭是否拥有计算机也直接决定了孩子参加制作活动的可能性，作为农村学校明显缺乏优势，希望家电的乡村为农村学校的信息技术的发展打上翅膀。信技、美术这两个学科在这个活动中，应该更明确地知道一定的方向，在某种意义上缺乏或者不重视。 我们现在经常谈论素质教育，如果分数高没有平台的展示情况(评价)，就难免没有努力的方向。 电脑制作等相关活动是体现素质教育的舞台。踏踏实实地