生于忧患死于安乐 (3).ppt

生于忧患，死于安乐,dbf,城镇中学任冰洁,作者简介,孟子：名轲，字子舆。战国时期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。孟子主张“法先王”，在孔子的“仁”学基础上，提出系统的“仁政”学说，主张行“仁政”以统一天下。孟子一书不仅是儒家的重要学术著作，也是我国古代极富特色的散文专集。，其文对后世散文家韩愈、柳宗元、苏轼等影响很大。孟子认为人才是艰苦环境造就的，有了艰苦环境的磨练，才能使人性格坚韧、顽强，才能担负重大的使命。,舜发于畎亩之中,舜从田野之中被任用,傅说举于版筑之间,傅说从筑墙工作中被举用。,胶鬲举于鱼盐之中,胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用。,管夷吾举于士,管夷吾从狱官手里释放后被举用为相。,孙叔敖举于海,图为孙叔敖除去两头蛇的传说,孙叔敖从海边被举用进了朝廷。,百里奚举于市,百里奚从市井中被举用登上了相位。,故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。,注：（1）大任：重大的责任，担子。（2）苦：使动用法，使痛苦。（3）劳：使动用法，使劳累。（4）饿：使动用法，使饥饿。（5）空乏：使动用法，使贫乏。（6）乱：使动用法，使颠倒错乱。（7）所以：用这些来（8）动、忍：都为使动用法，意为“使惊动”“使坚韧”,所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。,人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。,注：（1）恒：常常。过：犯错误。（2）困于心：内心忧困。（3）衡于虑：思虑阻塞。衡，通“横”。（4）而后作：这样以后，才有所作为。（5）征于色：征验于颜色。（6）发于声：吟咏叹息之气发于声音。（7）喻：被人了解。（8）入：在里面，指国内；出：在外面，指国外。拂：同“弼”，辅佐。（9）外患：外来侵略的忧患。,人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然后才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。,然后知生于忧患，而死于安乐也。,这样以后，人们才知忧患使人谋求生存，享受安乐使人萎靡死亡。,归纳：,第一部分（1、2段）：说明人要有所作为，成就大业，就必须先在生活、思想和行为等方面都经受一番艰难甚至痛苦的磨练。（1段举例并概括，他们在经历艰难困苦后才成就了不平凡的事业；2段归纳观点。）,第二部分（3段）：从正反两方面论证经受磨练的益处。,第三部分（4段）：归纳全文中心论点。,生于忧患，死于安乐中提出担当大任的人必须经过艰苦生活的磨练。请查找相关资料，补充一些例子，说说你的看法。,请将你的思考写成文，题目自拟。,仲尼厄而作春秋,屈原放逐，乃赋离骚,韩非囚秦，说难、弧愤.,司马迁受宫刑而作史记,欧阳修两岁丧父笃而成才,曹雪芹举家食粥而写出了不朽的红楼梦。,爱迪生小时一边卖报一边作化学试验。有一次，不慎在火车上引起了火，被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦努力，终于成为举世闻名的发明家。,优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的健康肌体，使人丧失成功的上进心；而艰苦的环境，无论坎坷的道路，却能磨练人的意志，增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久”，足以说明逆境的优越性。,孟子名言,*五十步笑百步。*尽信书不如无书。*富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫.,*老吾老