五年级上册英语课件Unit3Ouranimafriends译林三起25.ppt

,Ouranimalfriends,Unit3,Listentoasong,Whatanimalfriendsdotheyhave?,Theyhave_.,Letstalk!,Whatanimalfriendsdotheyhave?,d,r,f,b,c,c,dog,rabbit,bird,fish,cat,Theyhave_.,想一想，填一填.为什么它们具有这些能力？,Thebirdcanfly.Ithas_.,Thedogcanrun.Ithas_.,Thefishcanswim.Theyhave_.,tails,legs,wings,tails,legs,wings,Letschant!,Unit3Ouranimalfriends,Ourfriendsaretalkingabouttheiranimalfriends,too.Whoarethey?,.,Watchandtick,(看动画片，给谈论到的图片打上“”),（）,（）,（）,（）,（）,（）,Watchandtick,(给谈论到的图片打上“”),（）,（）,（）,（）,（）,（）,Readandmatch,(阅读课文，将人物与相对应的动物朋友连线。),bigeyes,bigbodies,nolegsorarms,bigtails,fourlegs,ashorttail,bigears,swim,runandjump,redeyes,longears,fourlegs,ashorttail,run,twolegs,twowings,abigmouth,alongtail,talkandfly,Readandunderline默读课文，用“_”划出它们的特征（Ithas/Theyhave）用“”划出它们的能力(Itcan/Theycan.),Ihavetwoanimalfriends.,Oneisredandtheotherisblack.,Theyhavebigeyesandbigbodies.,Theyhavenolegsorarms,buttheyhavebigtails.,Theycanswim.,Listenandrepeat,一个,另一个,Ihaveananimalfriend.,Itiswhite.,Ithasfourlegsandashorttail.,Ithasbigears.,Itcanrunandjump.,Listenandrepeat,Myanimalfriendiswhite.,Ithasredeyesandlongears.,Ithasfourlegsandashorttail.,Itcanrun.,Listenandrepeat,Myanimalfriendisyellowandgreen.,Ithastwolegsandtwowings.,Ithasabigmouthandalongtail.,Itcantalkandfly.,Listenandrepeat,Enjoythestory.,选择你喜欢的方式读课文。,和同伴分段读,自己朗读,小组内齐读,Letstalk!,各小组从课文中选择1种动物介绍一下吧！,要求：1.小组每人介绍一句或者一起介绍。2.小组展示时，不说动物名称，其他小组猜一猜他们的动物朋友是什么？,Ihaveananimalfriend.Itisbrownandlovely.Ithastwoarmsandtwolegs.Ithasalongtail.Itcanrunandjump.,MonkeysFile,Trytodrawyouranimalfriend.,_sFile,Ihaveananimalfriend.Itis_.Ithas_.Itcan_._._.,好书推荐,法国女孩蒂皮德格雷，1990年出生在非洲纳米比亚，从小与身为摄影师的父母在非洲生活，拥有许许多多的野生动物朋友。蒂皮10岁时回到巴黎，把她在非洲与各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受写成了我的野生动物朋友，同时编入她父母为她拍摄的130多幅极为难得的照片。,Animalfriends,Letsread!,Animalfriends,Letsread!,SheisTippi.Shehasalotofanimalfriends.,Theelephanthasbigearsandlongteeth.Ithasstronglegs.Shelikestorestonitsbody.,Thisisalittlelion.Itlookslikeabigcat.,Theostrichhasalongneck.Ithastwolegsandtwowings.Butitcantfly.,Animalsa