高职院校人才培养工作评估培训

.,高职院校人才培养工作评估培训第四组汇报,.,分析路径,分析原因，采取措施,重定重点考察内容,.,一、领导作用,1、评估指标,.,一、领导作用,2、数据1,.,一、领导作用,2、数据2,.,一、领导作用,3、奇异点,1.在校生数：全日制高职7069，全日制中职生10502.后勤集团经理走访学生寝室2次3.图书购置费为0,4、疑似问题,1.学校事业发展规划2.领导关注教学及学生情况3.经费收入4.经费支出5.校企合作,.,一、领导作用,5、原因分析,1.定位不准确2.工作作风3.经费收入问题4.对人才培养重视程度5.校企合作,6、建议,1.树立高职教育理念，明确目标定位2.扎实工作作风3.设法解决经费收入问题4.加强人才培养重视程度5.加强校企合作,.,二、师资队伍,1、评估指标,.,二、师资队伍,2、数据,.,二、师资队伍,3、奇异点,1.专兼教师比(348:69)2.教授B类和C类课程的兼职教师偏少(46人)3.无高校教师资格证校内兼课教师4名,4、疑似问题,1.师资队伍建设规划2.兼职教师管理办法3.师资队伍建设实施办法,.,二、师资队伍,5、原因分析,1.对工学结合人才培养模式认识不够2.对师资队伍建设重视不够3.学校经费问题4.校企合作问题,6、建议,1.树立高职教育理念，明确工学结合人才培养模式2.作为师资队伍建设规划3.加强校企合作,.,三、课程建设,1、评估指标,.,三、课程建设,3、奇异点,1.教学方法比较单一2.毕业生顶岗实习人数少(2172:695)(表7.4)3.承担实践教学兼职教师少,4、疑似问题,1.人才培养方案2.课程标准3.课程建设规划,2、数据,略,.,三、课程建设,5、原因分析,1.教学改革力度不大2.教师教学能力不强3.兼职教师聘请不到位,6、建议,1.加强教学改革2.加强教师教学能力3.加强校企合作,1.人才培养方案2.课程标准3.课程建设规划,.,四、实践教学,1、评估指标,.,四、实践教学,2、数据,.,四、实践教学,3、奇异点,1.毕业生顶岗实习人数少(2172:695)2.承担实践教学兼职教师少3.顶岗实习指导教师年龄偏大4.专业课程体系有问题,4、疑似问题,1.人才培养方案2.教师队伍建设,.,四、实践教学,5、原因分析,1.人才培养方案论证不到位2.教师队伍建设问题3.兼职教师聘请不到位,6、建议,1.加强人才培养方案论证2.加强教师队伍培养3.加强校企合作,1.人才培养方案2.课程标准3.课程建设规划,.,五、特色专业建设(建筑装饰工程技术),1、评估指标,.,五、特色专业建设(建筑装饰工程技术),3、奇异点,1.对合作企业培训人数偏少(21人)(表7.5)2.学校为企业技术服务年收偏少(1.6万元)3.9月1日就业率偏低(77.97%)(表7.6.2)4.无精品课程,4、疑似问题,1.人才培养方案2.专业建设规划,2、数据,略,.,五、特色专业建设(建筑装饰工程技术),5、原因分析,1.特色定位不明确2.特色专业建设力度不大3.专业建设团队力量薄弱,6、建议,1.定位2.加大力度3.队伍建设,1.人才培养方案2.课程标准3.课程建设规划,.,六、教学管理,1、评估指标,.,六、教学管理,2、数据,.,六、教学管理,3、奇异点,1.学生参与评教比例偏低(33%)(表8.7)2.社会参与评教比例偏低(10%),4、疑似问题,教学质量保障体系,5、原因分析,6、建议,.,七、社会评价,1、评估指标,.,七、社会评价,2、数据,.,七、社会评价,3、奇异点,社会技术培训总人次偏低(2369人)(表7.3),4、疑似问题,校企合作,5、原因分析,6、建议,.,八、技术问题,1、导出,例：导出开设课程数据,2、筛选,例：计算实训课程的课时,3、透视,例：求各