政教处范文之政教处年度德育工作总结

政教处范文之政教处年度德育工作总结 本学年度，学校德育工作以中学德育大纲和中办国办关于适应新形式进一步加强和改革中小学德育工作的意见为指针，以中学生守则为落脚点，以道德教育为核心，培养学生个性特长，促进学生身心健康。优化育人环境，营造良好的学习氛围。进一步加强了德育队伍建设，强化了年级组长负责制。在坚持从严治校、进一步巩固学生日常行为的基础上，更新了德育观念、转变了德育工作方法，严格控制了受处分的学生人数，为培养具有独立人格、竞争意识和创新精神的新型人才奠定了思想基础。一、主要工作1、保证了我校争创“国家级示范性普通高中”成功。严格按照国家级示范性普通高中的验收标准配足配齐资料，加强对学生文明习惯的教育与管理，使学生在思想上、行动上达到国家级示范性高中的标准。在检查评估中，政教处所辖范围没有被扣一分。2、转变了政教处德育工作的重心，营造优良“学风”。继续更新德育观念、明确德育目标、改进德育方法、更新德育观念，实现了四个转变：德育观念：由学生被动接受教育向主动接受教育转变；德育方法：由管束、压制学生向引导、启发学生转变；德育内容：由无序、重复教育向有序渐进教育转变；德育工作：由警察型向灵魂工程师型转变。3、强化以班主任为核心的德育队伍，落实全员育人。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在学生全面健康的成长中起着导师的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用，其作用是不可替代的。加大班主任队伍培训和管理力度，坚持班主任量化考核，定期召开班主任例会，强化理论学习、规范管理，使新班主任尽快成熟，涌现更多优秀的班主任、同时组织班主任研究新的适宜于学生的德育方法。4、优化班级管理，强化学生自主管理意识。在一般纪律管理的基础上重点抓好考风考纪、自习纪律、住宿生纪律，以推动“三风”进一步好转。尤其是加强住宿生管理，继续开展寝室“六条线”评比活动，净化寝室生活，美化寝室环境，创一流现代化管理。面对素质渐高的学生，力争通过扎扎实实的文化教育、丰富多彩的文体活动、润物无声的寝室文明，使学生养成良好的道德习惯。5、重视心理健康教育，完善心理健康咨询室。青少年心理健康问题不容忽视。正式启动心理咨询工作，设立知心信箱，通过培训、观摩等提高心理辅导水平。6、安全教育长抓不懈，确保正常教学秩序。学生安全重于泰山，关键在于防范，尤其是外出集体活动、饮食卫生、消防安全、乘车乘船安全等方面的安全教育长抓不懈，每周通过电视讲话形式对学生进行了安全教育。7、德育工作序列化、经常化、制度化（1）每月一次年级、班主任会，不定期召开年级主任会；总结表彰，布置阶段性任务。（2）完善班级量化考核，使其进一步制度化、科学化，考核结果上表、上墙。（3）加强班会管理，周周有安排、有检查，按时间、按内容召开班会，开展全校班会观摩课活动。（4）年级主任负责对本年级各项工作的检查、督促、安排、落实及谐调任务。（5）积极组织各班学生，开展“两创”活动，培养学生社会责任感，集体荣誉感。（6）坚持每天两检查，一公布，考核结果与津贴、奖励挂钩。早晨检查包括：迟到、校牌等，日常检查各种违纪。特别让抽烟、打架、校园踢球等得以根本杜绝，重大事件及时处理通报全校。（7）坚决禁止随意使学生停课，乱收费等不良现象。对流失的学生随时上报政教处，造成义务教育流失的要追究责任。（8）组织年级、班主任之间观摩、学习先进经验，召开青年班主任先进管理经验交流会。（9）学期召开一次家长会，及时通报学生的品行及学习情况，取得家长的支持。（10）加强年级班主任对教育法律、法规的学习，进一步加强师德建设，起草发行班主任职业道德条例。坚持德育为首，全面推进素质教育，创造一流工作。（11）加强了禁毒教育和安全文明知识教育。8、广泛开展“八无”、“七有”、“六条线”和“五节”活动。以量化考核为依据，在全校开展“八无”和“五节”活动，“教室七有”活动，“寝室六条线”活动。推动学校班级管理，校风、校纪进入新的境界。 本学年开展了语言节、科技节、德育节、艺术节和体育健身节活动。9、树立环保意识，建立学生自我教育、自我管理的机制。（1）建立学生自习检查制度。（2）建立学生校园环境保洁督查制度，各班成立保洁小组，课间开展工作，由政教处组织学生共同完成该项工作。10、做好后进生的跟踪转化工作。对受处分的学生建立转化教育档案，定期写出思想汇报。义务教育阶段杜绝学生流失，学生离校及时上报政教处，并采取相应措施予以复学。二、本学年德育工作的主要内容深入开展“六项教育”，分别是：1、爱国主义、集体主义和社会主义教育。组织学生学习纲要，参观基地进行传统教育，升旗教育。结合国情及近代史，激发学生为振兴祖国而学习的热情。2、法制教育：利用政治课及参观、讲座、报告会等，开展普法活动，遏制学生的违纪犯罪。3、养成教育：以中学生行为规范和学校有关考核细则为依据，培养学生文明行为和习惯，养成良好的道德品质和遵纪意识。4、理想、信念和三观教育：利用班会主题活动，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，增强抵制唯心主义等伪科学的能力。5、社会实践教育：组织学生寒假参加社会实践活动，通过家庭、社会、学校三结合强化德育教育。6、邓小平理论学习：通过政治课和业余党校、团校提高学生思想觉悟，全校上下齐抓共管，共同作好青少年思想教育工作。本学年通过加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，重点研究各学段、各年级的德育内容，使之层次化、系列化，避免德育教育的重复和无序现象