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人教新版五年级上册,Unit5Isthisyourschoolbag?,Lesson25,Isayyoudo,Showmeyourpen.,Playagame,Review,Presentation,Lookandsay,schoolbag,Thisismyschoolbag.,Presentation,Lookandsay,activitybook,Isthisyouractivitybook?,Yes,itis.,No,itisnt.,Presentation,Lookandsay,dictionary,Isthisyourdictionary?,Yes,itis.,No,itisnt.,Dontleaveyourthingslikethis.,Presentation,Lookandsay,Putthemaway.,Presentation,Lookandsay,Presentation,Lookandguess,OurfriendsMike,AnnandJimputtheirschoolthingsonthedesk.Guess,whatwilltheteachersay?,Presentation,Justtalk,Presentation,Justtalk,Teacher:Hey,boysandgirls!Dontleaveyourthingslikethis.Putthemaway.Students:OK!Teacher:Mike!Isthisyourschoolbag?Mike:Yes,itis.Teacher:Isthisyouractivitybook,Ann?Ann:No,itisnt.Thatsmyactivitybook.,Teacher:Isthisyourruler,Jim?Jim:Yes,itis.Teacher:Remembertoputyourthingsawayafterclass.Students:OK,wewill.,Presentation,Justtalk,Readitbyyourselfforoneminute.自读对话一分钟。,10,20,30,一分钟倒计时,50,40,60,30,20,10,Practice,自己读对话,比一比看谁能在一分钟内读完,并且读得准确、流利!,Showtime,小组合作,练习对话并表演,其他同学评价。,Practice,OK!,Great!,Super!,Practice,Askandanswer,A:Isthisyourdictionary?,B:Yes,itis./No,itisnt.,Practice,寻找主人,Game,学生四人一组,收集各不相同的文具,然后其中一名组员拿出其中一样文具,随意询问组内一名同学:Isthisyour,XXX?若学生回答:Yes,itis.该学生用手势和语言(Yeah!)做开心状,简单描述该文具后把它归还给本人。若学生回答:No,itisnt.Thatsmy.该学生用手势和语言(Imsorry.)表示失望,把属于学生的文具归还给本人。,Practice,Letsact,本课的重点单词:,Summary,activitybook,schoolbag,dictionary,Isthisyour?,Summary,如何询问某物是否属于某人并做否定回答?,No,itisnt.,1
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