政教处范文之心理健康教育五年工作规划

政教处范文的心理健康教育五年工作计划一、社会背景二十一世纪对人的素质提出了更高的要求，除了非常重视身体和文化素质外，也越来越重视人的心理素质。 在西方有一句深刻的名言：“所有的成就，所有的财富，都是从健康的心理开始的。” 随着中国社会向商品经济社会转型，人们面临的心理问题对自身生存的威胁远大于一直困扰着人们的生理疾病。 近年来，中国社会发展的事实证明，在经济、文化、价值观等因素急剧变化的时代，我们面临的心理问题越来越突出。 例如人际关系、性、忧郁、恐慌、焦虑、嫉妒、自私、悲观等。 并且青少年不断发展，在变化中，心理状态不稳定。二、指导思想随着现代社会对人的心理素质要求的提高，培养学生良好的心理品质，促进其人格健康发展，使学生能够迅速适应复杂多变的环境变得重要起来。 教育部公布的中小学心理健康教育指导纲要中也明确指出“在中小学开展心理健康教育是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。” 学生良好的心理素质为他们提高综合素质，进而培养创新精神和能力奠定了坚实的基础。 因此，学校要树立现代教育理念，把心理健康教育放在重要地位，努力构建立体、全方位的心理教育体系。三、学校心理健康教育的目标、原则和要求(1)目标：学校通过近年来的努力，培养具有专业心理健康教育理论的中坚教师队伍，关注学生的心理发展，对学生进行心理指导。 在学校现场紧张、资金不足的情况下，抽取一定的资金，在宝鸡中小学心理咨询室设置的基本要求大街上建立高标准的心理咨询室，为学生建立安静、宽松、和谐、舒适的咨询、吐槽场所，让老师对他们进行耐心的心理指导，使学生感受到老师的品味和亲近感。 同时，所有教师都要把握学生的心理和生理特征，在课堂教学中把心理健康教育和学科教育有机地结合起来。 我们还希望通过邀请外出的方式、学校、家庭、班级主题会等多种方式对学生进行多边、全方位的心理健康教育，促进学生的身心健康发展。(2)心理教育的原则和要求：心理辅导是学校心理教育的重要形式，其服务对象是全体学生。 主要关心的是学生的心理是否健康。兼顾心理指导少数有心理障碍的学生。 心理指导的功能和目标是矫正、预防和发展。面向全体学生的原则：在制定心理指导计划时，在着眼于全体学生，确立心理指导活动的内容时，在组织多学生要求考虑必要和普遍问题的团体指导活动时，应尽量让多学生参与，特别是为内向、害羞、表现力差的学生提供参与和表达的机会。预防与发展相结合的原则。 要求：初中心理辅导要在初中开始，关怀和辅导。 心理辅导应采取自主态势，注意将来做好准备，防止轻微森林。 不利于社会状况的学生、生活发生重大事件的学生、自己期望过高而受挫的学生，必须尽早发现症状，重点实施早期干预。尊重和理解学生的原则。 要求：尊重学生个人尊严，以平等民主的态度对待学生。 尊重学生的选择。 运用共鸣的态度和技术加深对被指导的学生的理解。学生主体性原则。 要求：心理辅导以学生的需求为出发点。 尊重学生主体地位，鼓励学生“唱主角”。 把活动作为学校心理辅导的基本形式。个别化原则。 要求：注意理解学生的个别差异。 对不同的学生进行差别对待。 认真进行个案研究。总体发展原则。 要求：树立学生全面发展的观念。 不应该把心理辅导课程转变成单纯的知识传授课程。 采用综合指导模式。四、具体工作内容：1 .以高标准设立心理咨询室。 在关于开展中小学心理健康教育特色学校争创活动实施方案 中小学心理健康教育指导纲要建立心理辅导室，增加心育专业资金投入，购买心育书籍和软件资料。2 .编制各种心理文件。心理文件有三种：个人状况包括自我评价、生活习惯、阅读习惯、兴趣和娱乐、心理混乱、测试状况AAT、MAAT、MHF、PCRT、EGPT|CCT、QPT、家庭状况与家庭的关系、家庭环境、家庭生活习惯。 其中个人状况和家庭状况由学生根据自己的实际情况填写，不明白的部分问监护人。3“考前心理指导”等心理指导考试前学生容易表现出强烈的紧张感，出现不安、心率上升、头晕、头痛、记忆减退等症状。 开展各种形式的心理辅导活动。 例如私语心理信箱、心理小报、心理讲座、团体指导活动等。 要求各班每学期都有心理主题活动，每学期都要召开学生家长会，家长学校决定培养内容。4 .继续加强个人咨询。心理咨询室为有心理问题和心理障碍的学生提供安静、舒适、和谐、舒适的场所，指导老师注意改变角色，充满人情味和亲近感。 学生的个别咨询，可以先预约，也可以不预约。 兼职老师要热情接待来访的学生，组织咨询和指导。 有咨询记录和保密措施，积累学生心理教育个案。5、继续开展QQ群、邮箱等多通道咨询。6 .针对学生各年龄段的不同特征，举行心理研讨会、心理公开课、心理教育主题班会、心理咨询活动、心理小报评定、心理专题播放(成长的情绪故事展)、心理电影、心理兴趣运动会。7、请进入学生体内，用请出去的方法对学生进行某种放免性的心理健康教育。 学校将继续加强心理保健科的开设，同时，各班每学期至少