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文档简介

导游服务泛圈“书乡校园”活动计划近年来，“建设西乡校园”成为众多学校追求的理想境界。提倡广泛的阅读，开展积极的阅读活动，已经有很多学校以研究目标和办学特色为特色，积累了丰富的经验。结合我们学校的实际，特别制定了这个活动方案。具体来说：一、活动目标以“西乡校园”建设的主题为中心，计划、有目的、有指导地开展全校的传道活动，创造勤奋学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生热爱书本、多读书的好习惯，形成校内热爱读书的好风气。二、活动口号读书香允济校园读书提高思想。我幸福地阅读。三、本学期的主要事项(a)营造阅读氛围读书需要气氛，要营造气氛。为了积极推进学生的课外阅读，学校首先营造丰富的校园阅读文化氛围：1.在校园挂横幅，在校园、课堂等地方张贴宣传标语、宣传画、名人名言，营造让学生理解阅读优势的丰富阅读氛围。2.各班11月中旬进行了以“构建图书香校园”为主题的前项主题班会课程。营造班级阅读氛围。3.每节课都可以充分利用“图书角”，打开“推荐好书”、“名人名言”、“阅读认识”、“体验”等项目，发布好的文章，在课堂上营造良好的阅读氛围。4.让我们开放学校图书馆，建设开放的阳光书吧。对教师和学生开放，确保校园里有安静舒适的阅读环境。(b)开展阅读活动1.学生阅读活动(1)举办阅读主题班。(2)每周安排美国-门阅读课，各语言教师实际上应该指导学生有效的阅读、笔记或阅读经验。(3)开展“课前三分钟演讲”活动，在语言教师的指导下，每个班至少有两个同学进行预课演讲活动。(4)开展“英语单词大振官”活动，在英语老师的指导下，每天大声背诵几个单词或短文。(5)学校定期组织学生相关的阅读实践活动。诗朗诵比赛、随笔比赛、演讲比赛、根据国旗的演讲、诗散文正版朗诵比赛、诗和谐等级等活动。2、教师阅读活动(1)学校阅览室、电子阅览室定期开放，教师利用闲暇时间学习相关教育理论。学校或教务组必须在一定的时间组织教师进行集体学习。(2)老师每学期读一本教育申请书，有阅读体验。四、完善活动实施、检查和评价机制1、美文阅读，每月评分学生的阅读笔记，评分老师的阅读和教案，做好检查记录，11月举行散文精品朗读大会，12月在作文比赛中进行。1月选定优秀阅读笔记。2，上课前3分钟的演讲。教师收集好演讲的组织和演讲稿，学年每天做检查记录，交给问讯处保管，12月举行演讲比赛。英语单词大碰撞。英语教师会管理好英语背诵专栏，每月进行抽奖反馈，安排元月单词通岩大会。以上活动的执行和检查结果都包括在期末教师的课程成绩评价中。五、活动的具体安排9月：制定建立“西乡校园”的方案，设立半岛书角，发布个性阅读栏，设立英语背诵栏。10月：进行“散步时”诗歌绘
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