政教处范文之小学安全消防逃生疏散预案

教育处范文小学安全火灾逃生疏散计划第一，指导思想：加强师生的火灾逃生意识，加强防火自助能力，降低学校师生发生火灾事故的危险，按照中华人民共和国消防法和宁波市消防条例的方针，认真结合学校的实际情况，特别制定该计划。第二，工作目标：熟悉本校的消防道路及消防设备，掌握必要的逃生技术，遇到紧急情况，及时利用通道逃生，掌握各种消防设备的正确使用方法，学会自救和救人。第三，组长：组长：小组成员：每个班主任4，现场组织现场总指挥部命令：指挥所：学校操场司令官对火灾镇压组长：通信联络组长：疏散指导组长：防护救援组长：5，行动队职务组长：紧急支援命令，信号，组织消防作战组：找出危险的根源，立即封锁危险因素，设法控制危险的扩散。信息联络组：及时处理事故情况，向组长和副组长报告，保持信息畅通，做好与相关部门部队的联系工作。撤离指导组：积极合作，保护现场，疏散危险人员，维持现场秩序，说服围观者离开现场，确保救护车通道畅通。第六，人员配置：火灾警报模拟：每位班主任上课紧急疏散讲座洞一楼出口疏散院大楼西一楼出口疏散院管理大楼东一楼出口疏散院管理大楼西一楼出口疏散院管理楼西一楼出口疏散院煤气关闭：练习过程摄影：练习配合配置声负责：7，疏散程序：终点：学校庭院各班从运行路线到终点注意：由于学校场地的限制，学校场地的限制。4月15日(星期一)，在大课堂上，副秘书长金秋军宣布开始练习后，姜增裕老师发出了警报，学生们听到警报后有序地撤离。这项安排都由班主任和班主任负责组织学生，安全地包装在学校操场上。8、防火工作流程：1。在校园发现火灾危险后(邱松杰)(1)发现危险教师通知学校防火工作组(姜增鸣警报时)(2)信息组报告119起火灾，请求支援(林兴丰)2。领导小组及相关处置机关首次冲进事故，组织支援工作，防止危险因素，防止损害扩大，防止损害扩大。(人员配置公告)3。听到警报后，各帖子迅速疏散用房间、手帕堵住嘴和鼻子，弯腰疏散楼梯，楼梯撤离人员调整疏散队伍，注意学生的安全，防止拥挤现象，设置了临时指挥部；设置临时结构点；打开所有消防通道门4。建议保护现场，组织学生撤离，维持秩序，远离围观者，确保救护车通道的畅通。走廊撤离员检查了是否有学生停留在各层。5.组织撤离后，向导立即检查各层学生撤离情况，如果发现搁浅的学生，立即总指挥(陈秋军教师)从陈老师那里派出救援队，组织救援人员营救救援人员。6.以救人为首要任务，迅速当场基本得救，送往附近医院。不要让学生参与危险的事故支持活动。7.撤离后，班主任向库存总指挥报告人数。8.每位班主任，老师都要做好学生安抚教育事业，组织学生安全撤退。9.火灾后现场调查，寻找事故原因10。火灾现场清理9，注意事项1。上课中发生火灾等要逃出，请各位在非班主任的课堂上上课的任课班主任(代理班主任)接管好，以后进入自己的紧急工作。如果与班主任(代理班主任)联系不上，有领导学生逃跑的任课老师。那个职位由通信联络小组另行安排。2.上课时因火灾等原因需要脱身。每个领队都组织学生。前三行从正门出来，剩下的三行从后门出来，剩下的四行从后门出来，剩下的四行分成两列，一列在楼梯左下方，一列在楼梯右下方，中间留在救援人员那里。3.如果前面的学生摔倒了，附近的学生会大声打