2020年幼儿园下学期的班务工作计划范文

幼儿园下学期教案粉丝文本寒假即将结束，明亮的春光和温暖的春风一起在新学期紧张有序的气氛中开始。这个学期将继续努力学习，贯彻大体的精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，改变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足儿童多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，注重个人差异，坚持保教、教学，健康发展幼儿身心，促进体智美的全面发展。本班目前有31名婴儿，16名男，15名女，其中6名新入职。通过一学期的家庭合作，大部分孩子已经养成了良好的行为习惯。语言表达能力、与人交往能力、生活自我管理能力、手操作能力都有了很大提高。哭着哭着哭着主动向老师问好，老师叫他吃饭，安静的上课，可爱的小天使们已经用散落的珍珠般美丽的项链做好了。本学期我们将在幼儿喜欢上幼儿园的情感基础上，严格限制幼儿每天的工作，加强纪律教育，努力做好班级补课工作。培养幼儿的自我服务能力，尊重老师和同伴友爱的感情，使其在原来的基础上进一步发展。以幼儿园教育指导纲要为宗旨，以“服务、幼儿、服务、家长、服务、社会”三个服务的办学源思想和稳定发展概念为指导，积极做好幼儿教育事业。按照幼儿园的教育计划和定员计划的要求，完成具有本班特点的课程作业。按照小班幼儿的兴趣和发展目标合理利用各种资源，有目的地组织丰富多彩的教育和教学活动。尊重儿童在学习活动中的支配地位，指导幼儿在日常生活中积极观察和思考，培养幼儿的知识欲望。在这个活动中，关注幼儿各方面的发展，创造很多取得成果的机会，注意每个幼儿的闪光点，适当称赞，增强自信心和名誉。(a)坚持，养成良好的日常习惯常规的好坏直接影响教学秩序，影响孩子的发展。所以这学期幼儿的正规训练仍然很重要。我们将继续努力，从建立良好的师生关系开始，通过自身的关心和体贴，使幼儿在心理上安全和情感上的满足。在此基础上，结合对爱的关心和耐心教育及严格的要求，在我们和年幼的孩子之间形成了深厚感情的基础，有了这些感情的基础，我可以科学地管理年幼的孩子，小班幼儿年龄小，思维能力和自制力还不完全，所以对幼儿的管理必须体现在耐心的说服和指导上。我对幼儿的积极行动和小进步都要积极鼓励，充分肯定，提出新的目标和要求。教师是对孩子们心灵影响很大的人，所以一举一动都会起到很大的感染作用。因此，我对自己说，必须成为幼儿学习的榜样，为幼儿发挥模范作用。此外，您可以努力帮助孩子参与正规学校的运营，采用合理化建议，以满足日常要求。通过早晨对话、漫无目的对话、庭外对话等向幼儿说明惯例和要求，并以各种形式训练幼儿，使其自觉遵守各种规则。(b)注意儿童语言能力的培养。1、把教新单词与幼儿游戏“一天的生活”联系起来，让幼儿进一步掌握和理解新单词。皮亚杰认为语言是思维的工具，是思考的工具。语言学习它是单词、句子信息量的持续积累过程，单词的信息量要持续积累在孩子们的心里，孩子使用语言的时候爆发力很强。我们平时在语言教学中也传授了很多有用的词汇，孩子们使用它们很少，孩子们的语言表达发展不好，因为我们学得很多，巩固和复习得不好。因此，我们将把新单词与幼儿游戏“一天的生活”联系起来，让幼儿进一步掌握和理解新单词。2、欣赏各种文学作品，提高语言的敏感性。我记得老维特说过：“孩子们要有清醒的头脑，首先要有明确的词汇。”为此，不希望年幼的孩子只停留在孩子式的表现方法上，而是教他们逐步理解和使用复杂的表现，表现生动准确，多种形式的文学作品都可以做到这一点。孩子们逐渐熟悉快乐的幼儿园生活，学习规则，还学了孩子的歌，引导熟悉的“世孙歌”、“小猫走路”、“小毛巾”等日常规则等多种朗朗的儿童歌曲。另外，让年幼的孩子欣赏语言的韵律美，提高语感3、在“一天的生活”的各个部分，要注意引导幼儿进行语言交流小班的幼儿年龄小，应该对他们进行语言教育。只是“让教育不存在于教育中”，即生活一天，自然地掌握。我们要营造家庭氛围，与幼儿平等相处，尊重每个孩子，积极鼓励，引导幼儿说话。尤其是在孩子积极地和老师交谈的时候，老师们总是认真倾听，热情地和年幼的孩子对话，擅长把话题拉长一点，当年幼的孩子放松的时候，他们越来越想说。第二，利用自由活动的时间，给孩子更多的语言交际机会。鼓励孩子们多说话，多和朋友说话，老师少说或引导胆小的幼儿说话。(c)从结构游戏开始，发展幼儿的非智力因素。首先，详细分析本班幼儿的救助活动，制定活动展开的目标，制定一个学期的救助游戏的总目标，认真写每个活动的记录，月初有目标，月末有目标，活动前有目标，活动后有反馈，确保活动的有序展开，记录每个活动后的反馈和孩子们的活动情况。这也是幼儿结构游戏过程中教师教育观念转变的过程。在幼儿1日活动的各个环节中，一般是基础，前提，更不用说在结构游戏中的作用了，所以本学期的结构游戏首先从游戏的日常培养开始。在结构游戏的教学中，我们将意志游戏和主题游戏结合起来，在意志结构活动中引导儿童的自由构成。在这个阶段，主要培养幼儿对结构的爱好，乐于参加救援活动，在老师的帮助下，逐步想象自己制作的物品的名字。然后将主题渗透到活动中，最后逐步过渡到指导游戏，培养儿童的空间思考能力。充分利用我们公园的现代电化学教育设备进行教学。由于年幼的孩子们对事物和语言的理解能力差，我们将积极探索电教团的优点，与教育内容的需要相结合，合理选择电教机构，制作一些实用的课件，辅助教学，整合各种东西，简化知识点，使孩子们上中学，学习方式丰富，提高幼儿的学习兴趣。在改善和持续更新工作博客的同时，积极参与幼儿园网络教学和研究课题的研究。保育员帮助班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作。预防传染病的发生。严格执行幼儿一天的活动工作和休息制度，合理安排幼儿一天的生活。做好室内外环境布置，为幼儿营造干净、舒适、健康、安全的生活学习环境。加强幼儿的健康教育。注重个人卫生：脏东西不能放进嘴里防止生病。加强纽扣，裤子和鞋子，游戏资料等幼儿的自我管理能力。在日常生活中，特别照顾年龄小、虚弱的孩子，发现问题得到及时处理。让年幼的孩子健康茁壮地成长。1、根据本班的具体情况，发表目标良好的家庭共同生育热，及时将有关幼儿教育的知识告知父母，及时告知幼儿处于庭院状态。2.精心编写幼儿成长记录簿，充分发挥腿部作用。3、向家长推荐教育资料(早期教育教师版本)，鼓励家长积极参加家庭活动，为教育活动提供资源。4、邀请家长安排和策划班级环境，收集资料。5、利用早上、晚上、晚上、带孩子的链接，及时与父母沟通。6、通过家庭访问、电访问、电子邮件等形式与家长密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。7、家庭共同教育活动，寻找适当的机会，邀请家长进教室，通过多种方法同步家庭教育。3月：1、做好幼儿的情绪稳定工作。完成各种计划。3、执行主题：4、组织晨练，参加运动比赛参加语言口语比赛6、配合医务室，做好幼儿诊疗工作4月：1、以个别幼儿为对象进行家庭访问，与父母交流育儿经验。2、更换当地活动材料，提供半成品和废品。为了春季旅行，组织年幼的孩子们。4、教师和儿童的互动，反映儿童和主题特性的主题墙的共同布局。5月：与1，5日相结合，实行儿童爱心劳动教育，引导幼儿自主学习自己的工作。2、执行主题3、“6月1日”庆典的准备6月：1