2020年幼儿园小班《寻找颜色》教案_第1页
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文档简介

幼儿园小班寻找颜色教案 1.理解故事内容，能随故事情节展开联想。 2.感受大自然的色彩美，启发幼儿去寻找，去发现周围环境中美丽的色彩。 3.通过图色活动，巩固对红、黄、绿、蓝四种颜色的认识。 1.“牛牛”、“妞妞”人物手偶。 2.每人一张白描画。 3.每人一份油画棒。 4.挂图(小班下册57号挂图)。 1.出示手偶。 给小朋友介绍两个小画家。“大家好，我是牛牛!”“大家好，我是妞妞!”很高兴见到你们。今天我们两给小朋友带来一个故事。故事的题目叫：寻找颜色 欣赏故事，边讲边出示图片。 寻找颜色 提问：(1)“牛牛”和“妞妞”找到了哪些颜色? (2)这些颜色在什么地方找到的? (3)你喜欢这些颜色吗?你还喜欢什么颜色?你喜欢的颜色在哪里可以找到? 3.带幼儿到户外寻找颜色，感受大自然的色彩美。 我们也到去外面去找颜色。到草地上找各种颜色，用你的亮眼睛仔细找，比比谁找到的最多，找的最快。 4.请幼儿说说自己在什么地方找到了什么颜色。 我看见XX的颜料瓶鼓鼓的大家一定找了很多颜色对吧!XX你在什么地方找到什么颜色?你在这个地方找到这个颜色了吗? 5.涂色活动 我给每个小朋友一张画纸，纸上有什么?请我们小朋友来涂色。 6.张贴幼儿的作品。请个别涂的快的幼儿将自己的作
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