政教处范文之紧急疏散逃生自救演练活动方案

政治教育处范文紧急疏散逃生自救演习项目一、锻炼的目的为了进一步加强师生安全教育，提高自我保护和自救能力，针对学校突发事件，让全校师生熟悉逃生路线，以实现有序、快速引导学生安全疏散，确保全校师生生命安全。通过紧急疏散演习，学生可以学习安全和防护知识。当事情出错时，他们不会惊慌；当事情出错时，他们不会惊慌；他们会积极应对，保护自己，以提高他们应对紧急情况的能力。这个计划是结合我们学校的实际情况特别制定的。二。锻炼的时间和地点时间：3月28日中午：实验小学三。练习的组织始终指向挥杆：副指挥官：现场指挥：四.演习工作组1、协助指挥小组组长：成员：每个班的班长和老师职责：(1)演习前清点学生人数；(2)引导学生有序退出；(3)统计到达安全地点后的学生人数。2、宣传小组组长：成员：职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、广播、摄影、摄影以及活动数据的准备和收集。3、救援小组组长：成员：负责中间楼梯的救援。职责：负责疏散过程中事故的应急救援。4、紧急疏散小组组长：A.教学楼的成员职责：(1)负责学生紧急疏散时的疏散秩序和楼梯间的安全管理，防止楼梯间拥挤和踩踏。(2)安排学生从这层疏散到指定的安全地点。(3)各楼层负责人负责汇总每班人数，并向总指挥汇报。c:游乐场成员负责人：职责：(1)负责学生疏散到操场后的纪律和秩序，确保学生找准位置站好，保持安静。(2)处理操场上的所有紧急情况，营救学生。5.警报和定时：职责：(1)接到需要疏散的紧急情况时，立即向总指挥报告并发出警报。(2)、负责整个活动的时间安排并向总指挥汇报。五、疏散顺序安排：1.一楼和二楼的学生一听到警报就疏散了，然后三楼、四楼和五楼的学生也疏散了。2.教学楼中间二层：二年级三班、二班、一班、六班；三楼：三年级二班和一班，五年级五班和六班；四楼：五年级三班、二班、一班；五楼：六年级二班和一班依次从中间走廊疏散。3.教学楼右二层：二年级五班和四班；三楼：三年级五班、四班、三班；四楼：六班、六班、四班、五班；五楼：六年级五班、四班、三班，从左侧走廊依次疏散。4年级1班和4班首先疏散，然后是3班、2班和5班。5.在疏散最后一年级学生后，楼层经理和警卫老师将跟随疏散。6.听到警报后，其他老师主动帮助学生疏散，然后撤离。7.离开大楼后，四年级站在综合楼前面，一、二、三、五、六年级中间楼梯下的在左边，右边楼梯下的在右边。8.即将去上体育课的老师和学生们，听到警报后，全队立刻带着学生们到了台，站在升旗队的旁边。六、紧急疏散演习要求及注意事项：1.听到学校的警报后，所有的老师和学生立即迅速、安全、有序地撤离，警告学生不要再带任何东西。班上的老师应该及时打开教室的门。如果班主任当天没有上课，在听到紧急信号后，他应该到达他的班级，并配合班上的老师疏散学生。班主任直接负责4.每个班的老师应对班里所有学生的安全负责。教师应在每个楼梯上提供疏散指导，并指导学生有序疏散。5.疏散应该在自组织的团队中快速有序地进行。不要慌慌张张地跑，也不要匆忙。6.如果在疏散过程中发现任何学生发生事故，不要让其他学生进行救援。在楼梯上的老师应进行抢救，或立即联系学校抢救人员。如果有紧急情况，直接拨打120救护车。7.到达安全地点并集合后，每班清点人数，看是否与演习前一致。否则，班主任会很快发现的。各班及时向班长汇报成绩，班长向总指挥汇报。8.如果学生体质异常，不能参加活动，老师应该提前安排他们去操场。9、6级疏散时，可根据实际情况选择走廊。七.锻炼过程1.总司令宣布，名民族实验小学学生的紧急疏散演习现在开始。2.警报。所有工作组立即进入现场。3.宣传小组使用广播：请注意学校有紧急情况。学生听到警报后不要惊慌，按照指示有序地撤离教室。班主任和班上的老师应该组织学生的疏散。4.紧急疏散：在每层疏散指导老师的指挥下，所有学生在班主任的带领下，按照预定路线有序疏散，并从学校操场疏散。5.每个班主任都数了一下疏散人数，发现人数很少，并立即联系了总指挥。如果有学生受伤，他们立即联系现场救援队，开始紧急救援。6.(1)班主任向年级组负责人汇报，年级组负责人向现场指挥汇报：向现场指挥汇报。所有二十年级的老师和学生都没有危险，也没有受伤。(2)宣传小组向现场指挥汇报，现场秩序井然，学生