2020年小学一年级第一学期的班主任工作计划

小学一年级第一学期班主任工作计划以学校德育思想为指导，结合一年级学生的个性特征，以人为本，以全体学生为对象，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。提高教育质量，促进道德、智慧、身体、美、劳动全面发展，培养具有创新精神的一代新人的努力。本班17名学生中，男学生10名女学生7名。大多数孩子聪明、活泼、调皮、可爱、可塑性强。但是一年级的孩子还没有养成好的行为习惯和学习习惯。这个学期主要目标是开发学生的良好行为习惯，构建良好的课堂集体。随时随地对学生进行目标正规教育2、开发小型干部培训项目，尽快培养得力助手组，帮助班主任做好班级工作。进行工作，培养小干部的工作能力，发挥各自的特长。3、只有学校教育和家庭教育有机结合，才能更有效地管理课程。因此，必须加强学校和家长的多重关系。4、重视落后的学生管理工作，实行他们的一对一分工制度，关心他们的业绩，关注他们的成长，改变他们的心态，热爱热情，鼓励他们多多发展。5、认真参加学校分配的各种任务、活动、_ _及各种竞赛。培养学生的各种能力和素质。1.对一年级刚入学的小学生来说，学校的日常生活和学习还不太适应，各项规定制度对他们来说很陌生。为了使学生早期进入角色适应学校生活，班主任要在日常生活中有秩序地指导，内容要小一些，要务实，总是对学生进行目标正规教育。其代表性的工作是学习10，小学生日常行为规范和10，3010，细化规范，教育学生道德行为习惯。注重在课堂上从各个方面树立好榜样。2、加强反干部队伍建设。反干部是老师的得力助手，要有效地加强反干部的能力，履行各小干部的责任，定期召开反干部会议，讨论反问题，及时反馈，及时处理。引导所有同学形成良好的教学风格。3、加强班级规范化，创造美好的学习环境，激励学生积极进取，不断改善班级集体建设。还为良好的教学风格创造了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方面联系，通过电访、家庭访问等访问学生，班级工作得到家长的支持和协助，及时通知家长学生在校情况和注意事项，沟通学校、家庭、社会税之间的关系，形成教育合力，共同推进学生的全面发展。5、协助学校组织丰富多彩的班级活动，在活动中对学生进行思想教育。提高学生的参与意识，提高竞争力，同时提高各方面的素质。6、开发学生的智力潜力，使其成为学习的小主人。培养兴趣，提高他们的学习欲望，提高学习效果。7、重视健康心理品质的培养，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，及时对学生进行心理素质教育，积极评价学生，重视批判艺术，与学生、心灵和心灵多沟通。8、加强安全教育。利用晨会和集会等进行安全知识教育。平时深入了解学生，及时发现问题，消除隐患，确保学生安全。给孩子们带回金色的童年。这个学期将蜷缩着身体和学生说话，全心全意地对话，用看的眼光照亮孩子的每一个身体。我相信，爱、尊敬、宽容孩子，是打开学生心扉的关键。新学期就要开始了。新学期我将担任小学一年级的班主任。什么意思，我对这件事不太积极，但既然学校是这样安排的，我当然乐意接受。小学一年级的学生都刚开始上学，这时还不知道在学校要做什么，在学校要学什么。当然，很多学生已经到了幼儿园几件事，但这还不够。相信随着时间的推移，会逐渐把学生带到学习的轨道。这个学期以学校事业计划、道德教育事业计划、教学事业计划为指导，结合课堂实际情况，与各负担老师密切合作，开始一点点，随时对学生进行目标教育。1、培养和形成良好的教学风格。2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自我保护意识和能力。3.加强与家长的联系和沟通，与家长密切合作，关心爱护每个学生。本学期班主任的工作是对学生进行正规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生学会讲文明，学会礼貌，学习，和别人合作，使他们尽快适应学校环境，积极投入学习，成为合格的小学生。(a)课堂环境方面：1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的教学氛围。教室布置可以设置“小时候的书(书角)”、“爬星星”和“小时候的读书墙”(亲自画学生们读的题目，然后贴在墙上)。2、班级环境不仅对教室的布置很重要，而且内在的气氛也很重要。为了培养学生对书的热爱，对读书的兴趣，创造班级浓厚的书香环境，必须从学生入学开始渗透。通过等级、补偿等措施，培养学生喜欢读书的好习惯。(b)正规教育：1、合理利用升旗仪式，加强对学生的道德教育。这个学期利用教师节、国庆节、春节等主要活动，举行有意义的主题班会，告诉学生做人的道理，培养爱国主义情绪。同时，让学生们学会在各种活动和劳动中合作生活。2、在课程卫生方面，首先培养学生的保持意识，引导他们热爱校园里的每一棵树木，班级的每个角落都在远离。第二，指导学生做检查员的工作，每天请学生帮助卫生不好的学生做检查员的工作。再指导学生学习简单的劳动法，培养热爱劳动、懂得劳动的意识。3、充分利用专场时间学习小学学生在校一日常规、一日常规、小学生守则，小学生日常行为规范，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将进行班内每周评价活动，使学生们尽快养成良好的行为习惯。对成绩差的学生，及时指导，加强教育。4，1年级的学生年龄还小，不经常玩游戏，所以老师在课堂上要按顺序指导学生游戏活动。游戏内容可以在体育课或活动课上学习，上课时班主任可以练习。)，以获取详细信息5、低年级学生的自我保健意识还很弱，教师要持续通过说明反复强调，在活动中加强安全教育，保证学生的身体健康。(c)学习方法：1、作为低年级教师，要先指导学生的循序渐进的学习行动。无论是读书、写作、听课习惯，都要指导到位，监督到位，使学生尽快养成良好的学习习惯。2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师与学生一起制定并严格执行一些课堂规则，使学生真正感受到奖惩的意义。这样，学生就能养成有趣、有冲劲、不知不觉遵守教室纪律的好习惯。九月1、了解爱学校、爱课堂教育、校园和课堂的意义。2、引导学生基本的日常活动。3、加强安全教育。4、教师节活动合并。10月对学生进行文明礼仪教育。2、热爱书本，培养阅读意识。3、通过家长、博客、交信等平台有效地沟通。与国庆节结合活动。11月1、使用等级、薪酬机制加强正规教育。2、运用评价、补偿机制培养学生的阅读兴趣。3、以班级工作为中心开展主题教学活动。12月努力学习，养成良好的学习习惯，准备期末